低学年さんには大人気のペーパークラフト
オリーブでは１日1つだけなら作れるお約束にしています
子どもたちは何を作るかを厳選して作っています

全部自分で作ることも出来ていて
分からない部分はここどうやるん？と
聞いて自分で工夫して作っています

コツコツ積み上げているので
ハサミやテープの使い方も成長しています

テープの貼り方なんて、きにしないぜ～！という
感じだった半年前。。
今では切り口の長さにあわせてぺったんこ(*‘ω‘ *)
人のいいところを見て、自分もやってみるって
すごくいいなぁと思います

むずかしくてもやってもらうのではなく
質問したり少し支えてもらったり
自分で工夫して作り上げることで
満足感が全く違い、作品を大切に思う気持ちも
変わってきている気がします

自分が全部やった！
むずかしくてもできた！

子どもにとっては大きな喜びで
自信となり次への意欲につながり
成長の連鎖に(*‘ω‘ *)
手伝ってあげるのが支援ではないなぁと実感します。

支援の本質は手を貸すことではなく
失敗するとわかっていても間違えると
わかっていても見守りがベースに
なるかなと思います。

失敗を経験することが大事で
失敗をしたら次にどうしたらいいか
一緒に考えることも
できるからです(*‘ω‘ *)

できないではなく
どうしたらいいか
やってもらおうとする考え方ではなく
自分でするには。。。

そんな考え方ができるうように
なってもらいたい(*‘ω‘ *)