うーん、困った。
娘がブレイブボードをやりたいと言い出した。

運動能力には、かなり問題があり
四年生にしてブランコが漕げない。
自転車も、なんとか乗れるが角が曲がれない。
それなのに、あんなバランス力を必要とするものを。シャーッてすべってるのがカッコいい！と。

難しいよと口で言っても分からないので
YouTubeで、乗れなくて苦労してる人や転んでる人の映像を探してたくさん見せたら
「やめようかな…」
視覚で説得すると、効くのね。でもまだ完全には諦めてなさそう。

字を書くのが苦手で、漢字の書き取りに四苦八苦、宿題にすごく時間がかかってしまう娘に、一か八かでスマイルゼミのタブレットをレンタルして与えてみた。

箱開けてから「楽しい！」と二時間半やりっ放し！
下手な字でもちゃんと読み取ってくれるし、書くのは苦痛だけど勉強は好きという娘にピッタリはまりました。
チャレンジとか他のタブレット学習も興味あるけれど
とりあえずこれでいいかな。

…しかし、今日の学校の宿題まだ終わってない（汗）

今日、担任の先生に
娘は発達に問題があるようです
と告げました。

先生から返ってきた言葉は
「経験が足りないだけなんですよ。ちゃんと教えていけばわかるんです」

こちらは「特別に配慮してくださいというのではなく、何かトラブルがあったときのために知っておいていただいたほうがよいかと思いまして」と言ったのですが

どうやら、すぐ発達障害というのは言い訳、育て方の問題、と思っているようでした。

ASDの子を持つ先輩ママにも「先生たち、発達障害について全然知識ないよ」と言われました。

スクールカウンセラーの先生は親身になってくれていますが
ここから一年、なかなか大変になりそうだな、と暗澹たる気持ちになりました。

幼稚園のお弁当は、とにかく時間に食べ終われることを重視していました。

栄養バランスは家で取ればよし、と割りきって
好きなものだけ。
ごはんとイチゴとメンマだけ、というのを一週間続けたことも。
量も、シリコンカップで底上げして
できるだけ少なく。

ごはんも一口大に丸めて
フォークで差して食べられるようにしました。

手先が不器用な娘は、いろんなことで
みんなに遅れをとってしまうので
お弁当箱の蓋や、お弁当袋など
なるべく開け閉めしやすいものにしました。

好き嫌いは少ないほうですが
給食のカレーの福神漬けが苦手で

まだ発達のことに気づいてなかったので、よかれと思って「嫌いなものは最初に我慢してさっと食べちゃえばいいんだよ」とアドバイスしたら

それでもどうしても食べられなくて
「ママに福神漬けを先に食べろと言われたから」と、カレーも一口も食べず
給食中ずっと泣いていた、ということがありました…。

今はいろんなものをよく食べて、
給食が楽しみで学校に行ってます(笑)

つい先日、１日学校休ませました。

クラスの子に嫌な言葉を毎日言われていた、と泣き出し
その日は夕食を食べませんでした。

娘だけでなく、他の子も意地悪なことを言われたりしているようですが
愚鈍な娘はターゲットになりやすい。

かなりストレスが溜まっているようだったので
親の判断で１日休ませました。
「リフレッシュ休暇」ですね。

たくさん話を聞いてあげて
１日好きな本を読んだり絵を描いたり
気分転換になることをして過ごしました。

先生にも電話で相談しました。
その子に直接ではないですが、
クラス全体に
友だちに嫌な言葉を言うのはダメ
と話をしてくれました。

「先生が注意をしてくれたよ。すぐには解決しないかもしれないけど」
と娘に伝えました。
大人が話を聞いて理解してくれた、ということに安心したようでした。

次の日からは元気に登校しています。

先週、娘が発達障害に違いないと気づいてから、世界が違って見える。

ああ、あの時のあれは、そういうことだったのか。

娘が生まれてからのことを振りかえって、間違った対応をしていたと後悔することが山ほど。

「早いほうがいい」というのは、こういうことなんですね。

せめて２週間前に気づいていたら。
ひどい叱り方をしてしまった。
ごめんね。ごめんね。