アスペルガーの娘は集めるのがお好き？そんな娘の我慢の秘策とは
ライター：GreenDays
アスペルガーの特性の一つに「収集癖」が挙げられることがあります。たとえそれが他の人から見ればまったく意味のないものであったとしても、当人にとってはキラキラとしたかけがえのない宝物だったりするのです。娘の場合はというと…
どこにでもある石が宝物！？
アスペルガー症候群のある娘がまだ幼稚園生だった頃の話です。ある日、園から帰ってきた娘のポケットがパンパンに膨らんでいました。
私「ポケットに何が入ってるの？」
娘「あのね、今日もとってもいい石を見つけたの！」
私「石？お庭にいい石があったの？」
娘「うん！鉄棒の後ろの方にね、すごくいい石がごろごろ転がってたんだよ！先生が持って帰っていいって！」
自由時間に園庭でお友だちと遊ぶこともなく、ただひたすら砂場で砂を触っていた娘が、その日を境に毎日石を持って帰ってくるようになりました。なんの変哲もない、どこにでも転がっているようなただの小さな石ころです。
ポケットを大切そうに撫でながら、「今日もいい石があったよ！」と話す娘の顔は今までになくキラキラとしていて、私もとっても嬉しくなりました。
「あなたにとって大切なものは、もちろんママも一緒に大切にするからね！」
そういって2人で家中の引き出しを探って空き瓶を見つけ、そこに娘が拾ってきた石ころを保管することにしました。
来る日も来る日も、1人で園庭の隅にしゃがんで“いい石”を探す娘の姿を想像して切なくなったこともありました。でも、それが本人にとってステキな時間ならば、別にお友だちと一緒に遊ばなくてもいいか････と思えるほど、娘が宝物の入った瓶を見る姿は輝いていたのです。
私「ポケットに何が入ってるの？」
娘「あのね、今日もとってもいい石を見つけたの！」
私「石？お庭にいい石があったの？」
娘「うん！鉄棒の後ろの方にね、すごくいい石がごろごろ転がってたんだよ！先生が持って帰っていいって！」
自由時間に園庭でお友だちと遊ぶこともなく、ただひたすら砂場で砂を触っていた娘が、その日を境に毎日石を持って帰ってくるようになりました。なんの変哲もない、どこにでも転がっているようなただの小さな石ころです。
ポケットを大切そうに撫でながら、「今日もいい石があったよ！」と話す娘の顔は今までになくキラキラとしていて、私もとっても嬉しくなりました。
「あなたにとって大切なものは、もちろんママも一緒に大切にするからね！」
そういって2人で家中の引き出しを探って空き瓶を見つけ、そこに娘が拾ってきた石ころを保管することにしました。
来る日も来る日も、1人で園庭の隅にしゃがんで“いい石”を探す娘の姿を想像して切なくなったこともありました。でも、それが本人にとってステキな時間ならば、別にお友だちと一緒に遊ばなくてもいいか････と思えるほど、娘が宝物の入った瓶を見る姿は輝いていたのです。
しかし、園からお持ち帰り禁止を受けた娘は…
しかし幼稚園の方から「たとえ石だとしても園の所有物を持ちかえるのは禁止します」という旨が伝えられ、娘にとっての自由時間は砂場に座って、ただ砂を触るだけのものに逆戻りしてしまいました。
私「石は園の所有物だから、これからは持って帰ってはいけないことになったの」
娘「え！？先生はいいって言ってくれたのに」
私「先生も毎日あなたが石を持って帰ることは想像してなかったんだよ。宝探しのつもりで石を見つけて、自由時間が終わったらお庭に戻せばいいんじゃないかな？」
娘「せっかくいい石を見つけても帰りにお庭に置いて帰らなければいけないのはすごく悲しいから、それなら初めから探さない！」
何度か話をしてみましたが、娘の態度は頑なでした。思い返せば、お友だちと一緒に遊べなかったのも、他人から見ればどうでもいいようなものに価値を見出して集めたがるのも、アスペルガーの特性であったのだと思います。でも、当時の私には何の知識もなく、ただせっかく見つけた幸せな時間の過ごし方がダメになってしまって残念だなという強い思いがあっただけでした。
私「石は園の所有物だから、これからは持って帰ってはいけないことになったの」
娘「え！？先生はいいって言ってくれたのに」
私「先生も毎日あなたが石を持って帰ることは想像してなかったんだよ。宝探しのつもりで石を見つけて、自由時間が終わったらお庭に戻せばいいんじゃないかな？」
娘「せっかくいい石を見つけても帰りにお庭に置いて帰らなければいけないのはすごく悲しいから、それなら初めから探さない！」
何度か話をしてみましたが、娘の態度は頑なでした。思い返せば、お友だちと一緒に遊べなかったのも、他人から見ればどうでもいいようなものに価値を見出して集めたがるのも、アスペルガーの特性であったのだと思います。でも、当時の私には何の知識もなく、ただせっかく見つけた幸せな時間の過ごし方がダメになってしまって残念だなという強い思いがあっただけでした。
所有物がダメならこれはどうだ！幼い娘がたどり着いた答え
ある日、娘がまた目を輝かせて私に言いました。
娘「ねえ、ママ！ポケットになにが入っていると思う？」
私「えっ？パパと公園に行っていい石を見つけてきたの？」
娘「違うよ！誰かのものは勝手に持って帰ったらダメなんでしょ？だからコレだったらいいでしょ？すごくステキなの！！」
そういって娘がとり出したのは、道端に落ちていたラムネの包み紙。透明のセロファンで出来たその包み紙は、きれいな色が大好きな娘の心を鷲掴みにしたようでた。
それ以後「ゴミは持って帰っても叱られない。道もきれいになってちょうどいい！」と色々なものを拾ってくるようになりました。あまりに不潔なものは処分しますが、それ以外の物は娘にとっての宝物ですので、大きな瓶がいっぱいになるまで集めては一緒に眺めて楽しんでいました。
そのうち、幼稚園で工作をした後に床に落ちている毛糸の切れ端やおりがみの切れ端を集めて、先生の許可を得てから持ちかえるようになりました。
「誰かの所有物を持ちかえってはダメ」というルールを理解すると、そのルールを厳格に守ろうとするアスペルガーらしい特性がまたここでも見えていたように思います。
いくつかの空き瓶が満杯になり、箱や引き出しもいっぱいになった頃、「このままではお家がゴミ屋敷になっちゃう！」と娘と話し合うことに。そして、その段階で思い入れが薄くなっているものは写真を撮った後に思い切って処分しました。
以後、「写真に残せば納得して処分できる」という図式が出来上がったようです。あちこちから集めてきた娘のお宝は、物を整理する練習にもつながると感じています。
娘「ねえ、ママ！ポケットになにが入っていると思う？」
私「えっ？パパと公園に行っていい石を見つけてきたの？」
娘「違うよ！誰かのものは勝手に持って帰ったらダメなんでしょ？だからコレだったらいいでしょ？すごくステキなの！！」
そういって娘がとり出したのは、道端に落ちていたラムネの包み紙。透明のセロファンで出来たその包み紙は、きれいな色が大好きな娘の心を鷲掴みにしたようでた。
それ以後「ゴミは持って帰っても叱られない。道もきれいになってちょうどいい！」と色々なものを拾ってくるようになりました。あまりに不潔なものは処分しますが、それ以外の物は娘にとっての宝物ですので、大きな瓶がいっぱいになるまで集めては一緒に眺めて楽しんでいました。
そのうち、幼稚園で工作をした後に床に落ちている毛糸の切れ端やおりがみの切れ端を集めて、先生の許可を得てから持ちかえるようになりました。
「誰かの所有物を持ちかえってはダメ」というルールを理解すると、そのルールを厳格に守ろうとするアスペルガーらしい特性がまたここでも見えていたように思います。
いくつかの空き瓶が満杯になり、箱や引き出しもいっぱいになった頃、「このままではお家がゴミ屋敷になっちゃう！」と娘と話し合うことに。そして、その段階で思い入れが薄くなっているものは写真を撮った後に思い切って処分しました。
以後、「写真に残せば納得して処分できる」という図式が出来上がったようです。あちこちから集めてきた娘のお宝は、物を整理する練習にもつながると感じています。
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全部揃ってないと気持ち悪い！子どもの「収集癖」とどう付き合うか
アスペルガー症候群に限らず、収集癖が強いお子さまがいるご家庭も少なくないと思います。
私自身も、文房具が好きなのでペンは全色揃えたい、本などシリーズで出ているものはすべて揃えたいという願望があります。どうしてそのような欲が湧いてくるのかと考えてみたことがありますが、やはり「規則的なものを好む」という特性が強く影響しているような気がします。
規則的なものや完璧に揃っているものを見ると安心して居心地がよいのですが、少しでも欠けていたり変則的であるものに対してはとても居心地が悪く、完璧な姿でないことにイライラしてしまうのです。
いまでは小学4年生になった娘も、ひとたびシルバニアファミリーなどを収集し始めると、おもちゃ屋さんに行くたびに「すべてを手に入れたい」という思いに駆られ、お小遣いを使ってどんどん集めていきます。
娘を見ていると、集めること、手に入れることを目的にしている様子です。家に帰ってパッケージを開けるだけで満足し、またおもちゃ屋さんに行くと「完璧にそろえなければ」という欲求に飲み込まれてしまっていました。
私自身も、文房具が好きなのでペンは全色揃えたい、本などシリーズで出ているものはすべて揃えたいという願望があります。どうしてそのような欲が湧いてくるのかと考えてみたことがありますが、やはり「規則的なものを好む」という特性が強く影響しているような気がします。
規則的なものや完璧に揃っているものを見ると安心して居心地がよいのですが、少しでも欠けていたり変則的であるものに対してはとても居心地が悪く、完璧な姿でないことにイライラしてしまうのです。
いまでは小学4年生になった娘も、ひとたびシルバニアファミリーなどを収集し始めると、おもちゃ屋さんに行くたびに「すべてを手に入れたい」という思いに駆られ、お小遣いを使ってどんどん集めていきます。
娘を見ていると、集めること、手に入れることを目的にしている様子です。家に帰ってパッケージを開けるだけで満足し、またおもちゃ屋さんに行くと「完璧にそろえなければ」という欲求に飲み込まれてしまっていました。
そこで良い機会だと思い、娘と話し合ってみました。
私「ママも同じだからよくわかるんだけど、ここにあるシルバニア、全部集めたいよね～！」
娘「やっぱりそうでしょ！私もひとつ残らず自分のものにしたいの！」
私「うんうん！想像するだけでワクワクするね～！！全部ここに揃ったら圧巻よね！」
娘「でも、もう置き場所がないから全部は無理かも知れない」
私「いい所に気がついたね！このまま集め続けたら、私たちが住む場所がなくなっちゃうよ～！お家がシルバニアに乗っ取られちゃう」
娘「もっと広い家に引っ越してよ～！」
私「そうできればいいんだけど、やっぱり生活のことを考えると出来ることと出来ないことがあるんだよ」
娘「うーーーーん」
私「お小遣いやお年玉もせっかく貯めてきたけど、今どんどんシルバニアに使ってるよね。あなたが満足するならいい事ではあると思うんだけど、全部使っちゃうと、次にお金が必要なときに一銭もない状態になっちゃうよ？」
娘「うーーーーん、確かにそうだけど、まだアルバイトをして自分では稼ぐこともできないし、どうしたらいいの？」
私「たとえば、『シルバニアは一ヶ月に一つだけ、800円以内』とか、きちんと自分でルールを決めて、欲しい気持ちをぐっと我慢することも大事だよ？集められないものはカタログを集めて、切り抜いて自分専用に冊子を作るとか、工夫して楽しんでみたらどうかしら？」
娘「なるほど、冊子を作るのはいいね！いつでも見られると思えば安心できるし、家にあるような感じもするし！」
そんなわけで、娘は今せっせと欲しいおもちゃや楽器のカタログを集め始め、挙句の果てに電化製品などのカタログもお店の方に断っていただいてくるようになりました。
それを眺めることで「すべてを手に入れたい」という欲求をずいぶん抑えられるようにもなりました。
もちろん収集癖自体が収まったわけではなく、今度は家にカタログが溢れるようになったわけです。でも、自分の欲求を認識した上で実現可能かどうかを冷静に判断し、工夫をして我慢をするという一連の作業ができるようになっただけでも、ずいぶん成長できたのではないかと思います。
また、「すべて集めたい」という欲求を私に理解してもらえている、という部分も娘にとっては大きいようです。
まず「全部集められたら夢みたい！確かにステキだよね！」とお子さまの気持ちに寄り添った上で、どこまでが実現可能かどうか話し合っていくことで、「実現不能な欲求に歯止めをかける」という練習になるかも知れません。
「こんなもの集めてどうするの！？」と本音を口にしてしまう前に、ゆっくりとお子さまの宝物を一緒に眺めて、当人にとってそれがどれほど大切なものなのか聞き出してみませんか？思わぬところにお子さまの成長の種が隠れているかも知れませんよ。
私「ママも同じだからよくわかるんだけど、ここにあるシルバニア、全部集めたいよね～！」
娘「やっぱりそうでしょ！私もひとつ残らず自分のものにしたいの！」
私「うんうん！想像するだけでワクワクするね～！！全部ここに揃ったら圧巻よね！」
娘「でも、もう置き場所がないから全部は無理かも知れない」
私「いい所に気がついたね！このまま集め続けたら、私たちが住む場所がなくなっちゃうよ～！お家がシルバニアに乗っ取られちゃう」
娘「もっと広い家に引っ越してよ～！」
私「そうできればいいんだけど、やっぱり生活のことを考えると出来ることと出来ないことがあるんだよ」
娘「うーーーーん」
私「お小遣いやお年玉もせっかく貯めてきたけど、今どんどんシルバニアに使ってるよね。あなたが満足するならいい事ではあると思うんだけど、全部使っちゃうと、次にお金が必要なときに一銭もない状態になっちゃうよ？」
娘「うーーーーん、確かにそうだけど、まだアルバイトをして自分では稼ぐこともできないし、どうしたらいいの？」
私「たとえば、『シルバニアは一ヶ月に一つだけ、800円以内』とか、きちんと自分でルールを決めて、欲しい気持ちをぐっと我慢することも大事だよ？集められないものはカタログを集めて、切り抜いて自分専用に冊子を作るとか、工夫して楽しんでみたらどうかしら？」
娘「なるほど、冊子を作るのはいいね！いつでも見られると思えば安心できるし、家にあるような感じもするし！」
そんなわけで、娘は今せっせと欲しいおもちゃや楽器のカタログを集め始め、挙句の果てに電化製品などのカタログもお店の方に断っていただいてくるようになりました。
それを眺めることで「すべてを手に入れたい」という欲求をずいぶん抑えられるようにもなりました。
もちろん収集癖自体が収まったわけではなく、今度は家にカタログが溢れるようになったわけです。でも、自分の欲求を認識した上で実現可能かどうかを冷静に判断し、工夫をして我慢をするという一連の作業ができるようになっただけでも、ずいぶん成長できたのではないかと思います。
また、「すべて集めたい」という欲求を私に理解してもらえている、という部分も娘にとっては大きいようです。
まず「全部集められたら夢みたい！確かにステキだよね！」とお子さまの気持ちに寄り添った上で、どこまでが実現可能かどうか話し合っていくことで、「実現不能な欲求に歯止めをかける」という練習になるかも知れません。
「こんなもの集めてどうするの！？」と本音を口にしてしまう前に、ゆっくりとお子さまの宝物を一緒に眺めて、当人にとってそれがどれほど大切なものなのか聞き出してみませんか？思わぬところにお子さまの成長の種が隠れているかも知れませんよ。
やっぱり親子！アスペルガー娘に、持ち物に触れるとキレる理由を聞いてみた
他人のルール違反が許せないのはなぜ？小4の娘と話し合ってみた
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