「夢育て農園ちとから」をはじめとするユメソダテの農園では、年齢や目的に応じたコースを設けています。

1.人を育てる畑 少年少女コース【日曜日 午前１時間半／入学随時】
畑に自力（または家族、支援者同伴）で通える知的障害や発達が気になる小中高校生を中心に募集しています。

2.人を育てる畑コース 青年コース【木曜日 13:30～16:00／入学随時】
畑に自力（または家族、支援者同伴）で通える知的障害のある10代、20代の就労移行支援事業所、B型事業所に通っている方を中心に募集しています。

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障害のある人が農作業をスムーズにできるようにするためは、栽培のための整備と準備の作業が大切であり、夢育て農園の運営は地域の方々の協力によって成り立っています。現在も、農作業や活動をサポートするボランティアを広く募集しています。

「夢育て農園ちとから」を新たな拠点として、ユメソダテは新たな一歩を踏み出します。今後、地域と共に支える担い手を広げながら、「夢育てアライアンス」を200団体規模へ、そして提携企業を50社へと拡大することで、年間100人を受け入れられる体制の構築を目指しています。

さらに、知的障害のある方から発達・精神に障害のある方、高齢者や子ども、そしてビジネスパーソンへと対象を広げた「認知の学校」への発展を見据えています。その実現に向けて1,000人規模の指導人材を育成し、地域に根差した「持続可能な学びのモデル」を全国へ広げていく計画です。

自身も知的障害のあるご長男を育てながら、「特別支援学校の卒業を、学びの終わりにしたくない」という強い思いを原動力に活動する前川哲弥さん。大学院で自ら研究を行いながら、最新の知見と地道な実践によって知的・発達障害のある人の特別支援教育や就労支援に取り組んでいます。

前川さんは、「障害のある方にも『成長の軸』があります。仕事での成長は醍醐味であり、誰もがあきらめずに生きられる社会は良い社会です」と語ります。そして「この取り組みが地域に浸透し、日本中に広がっていけば、わが国はより豊かになるのではないか」と先を見据えています。オープンデーに集まった多くの人たちの笑顔から、前川さんの思いに共感し、成長をあきらめない社会を目指す人々の輪は、これからさらに大きくなっていくと感じました。

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（コラム内の障害名表記について）
コラム内では、現在一般的に使用される障害名・疾患名で表記をしていますが、2013年に公開された米国精神医学会が作成する、精神疾患・精神障害の分類マニュアルDSM-5などをもとに、日本小児神経学会などでは「障害」という表記ではなく、「～症」と表現されるようになりました。現在は下記の表現になっています。

神経発達症
発達障害の名称で呼ばれていましたが、現在は神経発達症と呼ばれるようになりました。
知的障害（知的発達症）、ASD（自閉スペクトラム症）、ADHD（注意欠如多動症）、コミュニケーション症群、LD・SLD（限局性学習症）、チック症群、DCD（発達性協調運動症）、常同運動症が含まれます。
※発達障害者支援法において、発達障害の定義の中に知的発達症（知的能力障害）は含まれないため、神経発達症のほうが発達障害よりも広い概念になります。

知的発達症
知的障害の名称で呼ばれていましたが、現在は知的発達症と呼ばれるようになりました。論理的思考、問題解決、計画、抽象的思考、判断、などの知的能力の困難性、そのことによる生活面の適応困難によって特徴づけられます。程度に応じて軽度、中等度、重度に分類されます。