利用者の声一覧
通い始めた年齢 :
5歳
16/04/20 14:46
プログラム内容
3才児検診で言葉が少なかったので保健師さんと相談しました。その後一年半特に何もはく保育園での生活で少し団ることができ再度専門の先生と相談し、区の療育施設からリーフ高円寺教室を紹介され通うことになりました。
通いだして一年経っていないですが、子どものできること好きなことをうまくひきだしてやる気をだすようにしてくださり、先生の子どもへの声がけをきいて家での声がけなでを気をつけるようになれました。
リーフに通うことになるまでに保育園→保健所→区の療育施設…といろいろなところで何回も同じ話しをしなければならす、明確な答えがわからない手探り状態でした。「今未就学見で今後小学校へ行くまでにどうすればいいのか?」こういう悩みにアドバイスもいただける場所になるとうれしく思います。
通いだして一年経っていないですが、子どものできること好きなことをうまくひきだしてやる気をだすようにしてくださり、先生の子どもへの声がけをきいて家での声がけなでを気をつけるようになれました。
リーフに通うことになるまでに保育園→保健所→区の療育施設…といろいろなところで何回も同じ話しをしなければならす、明確な答えがわからない手探り状態でした。「今未就学見で今後小学校へ行くまでにどうすればいいのか?」こういう悩みにアドバイスもいただける場所になるとうれしく思います。
スタッフの対応
未記入
その他
子どものできること好きなことをうまくひきだしてやる気をだすようにしてくださり、先生の子どもへの声がけをきいて家での声がけなでを気をつけるようになれました。
通い始めた年齢 :
4歳
16/04/20 14:46
プログラム内容
発達の遅れがあり、幼稚園の集団生活が難しく通い始めた。
言葉は単語から三語文になりました。相手の顔と話に注意を向けるようになった。自分の意志は言えるようになった。幼稚園の集団生活に慣れるようになった。
言葉は単語から三語文になりました。相手の顔と話に注意を向けるようになった。自分の意志は言えるようになった。幼稚園の集団生活に慣れるようになった。
スタッフの対応
未記入
その他
幼稚園の集団生活に慣れるようになった。
通い始めた年齢 :
4歳
16/04/20 14:46
プログラム内容
年中のとき発達の遅れがあったので、幼稚園で集団生活ができなかった。病院の先生と幼稚園の先生に、療育に通い始めたほうがいいと言われました。さっそく見学して、月に4回で個別指導を受けました。
言葉が二語文から三語文まで話せるようになりました。周りの友達を見て、まねして、課題をやるようになりました。聞く力と自分の意志を言う力がついてきました。集団の中で、みんなと頑張って最後まで勝ちたい気持ちが強くなりました。
ペア指導の時に、相手とうまく行かないとき、感情に出たり、言葉で言わなかったり、手を出そうとしたりするときは、相手のお母さんに申し訳ない気持ちがあります。
言葉が二語文から三語文まで話せるようになりました。周りの友達を見て、まねして、課題をやるようになりました。聞く力と自分の意志を言う力がついてきました。集団の中で、みんなと頑張って最後まで勝ちたい気持ちが強くなりました。
ペア指導の時に、相手とうまく行かないとき、感情に出たり、言葉で言わなかったり、手を出そうとしたりするときは、相手のお母さんに申し訳ない気持ちがあります。
スタッフの対応
未記入
その他
みんなと頑張って最後まで勝ちたい気持ちが強くなりました。
16/04/20 14:46
プログラム内容
1才後半から言葉が遅いような感じを受け、健診のたびに相談をしておりました。その時にリーフをすすめて頂き2才後半から通うことになりました。丁度1週間に1回の粋が空いていたのですぐに利用させて頂くことになりました。
3才半を過ぎてからは、単語の数も増え、助詞の使い方などを中心にお話をするという内容ですすめて頂くことによって、2語文、3語文も少しですが、話せるようになってきました。最近では幼稚園の先生に自主的に質問をするようになったと、園の先生から報告を受けました。
勉強をしながら、子供の好きなおもちゃで遊ぶということをところどころに入れて頂けるので、子供があきず楽しく学べることが良いことだとおもいました。おかげ様でリーフでのお勉強が楽しいらしく、終った後の「楽しかった!」という笑顔に親として救われています。
3才半を過ぎてからは、単語の数も増え、助詞の使い方などを中心にお話をするという内容ですすめて頂くことによって、2語文、3語文も少しですが、話せるようになってきました。最近では幼稚園の先生に自主的に質問をするようになったと、園の先生から報告を受けました。
勉強をしながら、子供の好きなおもちゃで遊ぶということをところどころに入れて頂けるので、子供があきず楽しく学べることが良いことだとおもいました。おかげ様でリーフでのお勉強が楽しいらしく、終った後の「楽しかった!」という笑顔に親として救われています。
スタッフの対応
未記入
その他
勉強をしながら、子供の好きなおもちゃで遊ぶということをところどころに入れて頂けるので、子供があきず楽しく学べることが良いことだとおもいました。
通い始めた年齢 :
4歳
16/04/20 14:46
プログラム内容
幼稚園での様子を聞き通うことにしました。
個別やペアでは特にていねいに細かいやりとりをみてもらえます。集団ではみんなで協力することを勉強できてよかったです。
個別やペアでは特にていねいに細かいやりとりをみてもらえます。集団ではみんなで協力することを勉強できてよかったです。
スタッフの対応
未記入
その他
個別やペアでは特にていねいに細かいやりとりをみてもらえます。集団ではみんなで協力することを勉強できてよかったです。
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施設カテゴリ
施設のカテゴリについては、児童発達支援事業所、放課後等デイサービス、その他発達支援施設の3つのカテゴリを取り扱っており、児童発達支援事業所については、地域の児童発達支援センターと児童発達支援事業の両方を掲載しております。