「うちの子、なかなか指導員と目合わせをしてくれない…」「好きなことには集中するけれど、やり取りに広がりが出ない」と悩む保護者さまも多いのではないでしょうか。お子さまが安心して自分の気持ちを表現できるようになるには、まず「この人と一緒にいると楽しい！」と感じられる関係づくりが大切です。

今回の活動では、お子さまが大好きな数字と磁石ブロックを組み合わせた遊びを行いました。ホワイトボードに磁石ブロックを貼り、その中に数字を書いて歌を歌ったり、動作の模倣遊びをしたりする取り組みです。

お子さまの「好き」という気持ちに寄り添いながら、自然とやり取りが生まれるよう環境設定や声掛けの手立てを工夫しました。
お子さまがブロックを貼るタイミングに合わせてリズムよく歌を歌ったり、指導員が楽しそうに真似をしてみせたりすることで、遊びの中に笑顔があふれる空間を作りました。
ブロックの色を変える際には「赤かな？ 青かな？」と問いかけ、欲しい色を指差しや言葉で表現できるよう「貸して」「これ」といった援助要求のきっかけも丁寧に設定しています。

一見シンプルに見える遊びですが、ここには大切な狙いがあります。
好きな遊びを通じて指導員との信頼関係を深めることは、他者意識を育む第一歩です。
また、色分けや真似っこ遊びを通して、視覚的な識別力や指示理解の基礎が身についていきます。
こうしたやり取りの成功体験は、将来の集団生活や日常会話での「相手の表情や言葉に注目する力」へつながっていきます。

活動を重ねる中で、最初はおもちゃに集中していたお子さまが、指導員の顔をしっかり見て「次は何をするのかな？」と期待を込めたアイコンタクトを見せてくれるようになりました。指導員の簡単な指示や動きを真似する姿も増え、他者への意識が大きく広がっています。

LITALICOでは、お伺いしたお子さま一人ひとりの興味や成長のペースに合わせて、未来の生活のしやすさにつながる指導を行っています。日々の小さな困りごとや気になることなど、どうぞお気軽にお問合せ窓口までご相談ください。