利用者の声一覧
通い始めた年齢 :
12歳
16/04/20 14:46
プログラム内容
暗記が苦手で学習に遅れがみられ、また人とのコミュニケーションが下手で、かんしゃくを起こしやすいので相談に行った、地域の発達障害センターに勧められた施設の1つです。
個別なのでくつろいで受けられるが、定着の具合はまだ発展途上です。 コミュニケーションの訓練を入れていかなければならないと思います。
モニターで子供の様子を見られ、また終了後先生からアドバイスをいただいたり、要望を伝えたりする時間が設けられているのもよい。
個別なのでくつろいで受けられるが、定着の具合はまだ発展途上です。 コミュニケーションの訓練を入れていかなければならないと思います。
モニターで子供の様子を見られ、また終了後先生からアドバイスをいただいたり、要望を伝えたりする時間が設けられているのもよい。
スタッフの対応
学習中はリラックスして取り組めている。 先生が否定しないで話を聞いてくださっているからだと思います。
その他
モニターで子供の様子を見られ、また終了後先生からアドバイスをいただいたり、要望を伝えたりする時間が設けられているのもよい。
16/04/20 14:46
プログラム内容
病気があり、発達がゆっくりであると医師より説明を受けていた。実際に言葉が出ないのが気になり始めた時に人から聞いて利用を始めた。
本人がとても楽しんで通っていることが1番としても嬉しい。リーフに慣れるまで少し不安があったが、今はとても満足している。公費の枠が効くまでに自費で通って公費の枠に切替わってもとてもスムーズに子供が通えていると思う。先輩方などの話を聞ける機会が欲しいので、親子で参加できる小さなイベントなどあると嬉しいです。
本人がとても楽しんで通っていることが1番としても嬉しい。リーフに慣れるまで少し不安があったが、今はとても満足している。公費の枠が効くまでに自費で通って公費の枠に切替わってもとてもスムーズに子供が通えていると思う。先輩方などの話を聞ける機会が欲しいので、親子で参加できる小さなイベントなどあると嬉しいです。
スタッフの対応
子どもと先生とマンツーだけどモニターで様子が見られ、会話も聞くことができるので安心から親がいない所での子供の反応を知ることができる。教室の中でのアプローチで自宅でも目でモニターを通して発見できるし、先生に相談したいポイントも絞りやすく効率がよい。
その他
教室の中でのアプローチで自宅でも目でモニターを通して発見できるし、先生に相談したいポイントも絞りやすく効率がよい。慣れるまで少し不安があったが、今はとても満足している。
通い始めた年齢 :
6歳
利用期間 :
2013-01 ~ 2015-12
16/04/20 14:46
プログラム内容
インターネットで調べていて、お茶の水校が新しくできたので通い始めました。
振り替えの制限が無いといいなと思いました。
振り替えの制限が無いといいなと思いました。
スタッフの対応
1対1で、子供にあわせて教授をして、良い点など、ほめてくれたりするのがうれしいみたいで、毎週楽しみにしています。
その他
1対1で、子供にあわせて教授をして、良い点など、ほめてくれたりするのがうれしいみたいで、毎週楽しみにしています。
通い始めた年齢 :
5歳
16/04/20 14:46
プログラム内容
娘の発達障害への対応策としていろいろな施設を探していて、自宅から近所ということもあり、一度体験しに来ました。娘がやる気になっていたこともあり、通うことに決めました。
娘の抱えている問題点が明確になり、他の子供と比べて勝っているところや劣っているところが理解できた。
毎回、同じ子供との教室だと、緊張感が低くなる。習い事とはちがい、効果や成果が見えにくいので、結果、子供の意思で継続するかなどのジャッジをしてしまう傾向にある。
娘の抱えている問題点が明確になり、他の子供と比べて勝っているところや劣っているところが理解できた。
毎回、同じ子供との教室だと、緊張感が低くなる。習い事とはちがい、効果や成果が見えにくいので、結果、子供の意思で継続するかなどのジャッジをしてしまう傾向にある。
スタッフの対応
指導者によってカリキュラムの内容に差がある。
その他
娘の抱えている問題点が明確になり、他の子供と比べて勝っているところや劣っているところが理解できた。
16/04/20 14:46
プログラム内容
言葉が遅く集団行動や、母子分離に慣らしたかった為。
最初は泣いていたり、参加できていなかったのが、段々と少しずつ出来るようになっていった。先生方がその日の出来た事をほめてくれるのが良いと思う。(親は出来ない事ばかりを見てしまうので。)
担当の先生がすぐに変わってしまうのが、残念だなぁと思う時があるが色々な先生に対応する、出来るようにするのも大事なんだと最近は思います。 やってすぐに効果が出る訳ではないので、途中で迷う時もあるが、今は続けていきたいと思っています。
最初は泣いていたり、参加できていなかったのが、段々と少しずつ出来るようになっていった。先生方がその日の出来た事をほめてくれるのが良いと思う。(親は出来ない事ばかりを見てしまうので。)
担当の先生がすぐに変わってしまうのが、残念だなぁと思う時があるが色々な先生に対応する、出来るようにするのも大事なんだと最近は思います。 やってすぐに効果が出る訳ではないので、途中で迷う時もあるが、今は続けていきたいと思っています。
スタッフの対応
未記入
その他
最初は泣いていたり、参加できていなかったのが、段々と少しずつ出来るようになっていった。先生方がその日の出来た事をほめてくれるのが良いと思う。(親は出来ない事ばかりを見てしまうので。)
問い合わせフォーム
問い合わせ施設:
掲載情報について
施設の情報
施設の情報は、株式会社LITALICOの独自収集情報、都道府県の公開情報、施設からの情報提供に基づくものです。株式会社LITALICOがその内容を保証し、また特定の施設の利用を推奨するものではありません。ご利用の際は必要に応じて各施設にお問い合わせください。施設の情報の利用により生じた損害について株式会社LITALICOは一切責任を負いません。
利用者の声
利用者の声は、施設と関わりをもった第三者の主観によるもので、株式会社LITALICOの見解を示すものではありません。あくまで参考情報として利用してください。また、虚偽・誇張を用いたいわゆる「やらせ」投稿を固く禁じます。 「やらせ」は発見次第厳重に対処します。
施設カテゴリ
施設のカテゴリについては、児童発達支援事業所、放課後等デイサービス、その他発達支援施設の3つのカテゴリを取り扱っており、児童発達支援事業所については、地域の児童発達支援センターと児童発達支援事業の両方を掲載しております。