利用者の声一覧
通い始めた年齢 :
5歳
利用期間 :
2015-08 ~ 2015-12
16/04/20 14:46
プログラム内容
妻がママ友達から教えてもらい、ネットで情報を集め体験教室を受講した。体験教室を子供が楽しそうに受講していたので、夏期講習から受講をスタートした。
子供が学習することに興味を持つようになった。人の話を集中して聞くことができるようになった。私自身が子供に対して指導する際のテクニックを学ぶことができた。
小学校入学までに(あと1年少々)具体的にどのレベルまで、学習能力を習得させるか目標を明確に決めて、今後、Leafの学習を進めていきたい。
子供が学習することに興味を持つようになった。人の話を集中して聞くことができるようになった。私自身が子供に対して指導する際のテクニックを学ぶことができた。
小学校入学までに(あと1年少々)具体的にどのレベルまで、学習能力を習得させるか目標を明確に決めて、今後、Leafの学習を進めていきたい。
スタッフの対応
未記入
その他
子供が学習することに興味を持ち、人の話を集中して聞くことができるようになった。私自身が子供に対して指導する際のテクニックを学ぶことができた。
通い始めた年齢 :
4歳
16/04/20 14:46
プログラム内容
集団の中での経験をさせてあげたかったため
集団の中での自分を学ぶ機会を得られたこと日々の成長を感じます。
良くして頂いてます。気になる点はありません。
集団の中での自分を学ぶ機会を得られたこと日々の成長を感じます。
良くして頂いてます。気になる点はありません。
スタッフの対応
未記入
その他
集団の中での自分を学ぶ機会を得られたこと日々の成長を感じます。
通い始めた年齢 :
3歳
利用期間 :
2014-07 ~ 2015-06
16/04/20 14:46
プログラム内容
別の療育施設で一緒だったお子さんが通っていると聞き、体験をしてから。2才ぐらいから保健所で発達遅延の相談をさせていただいており、区紹介の施設利用が始まり、色々と療育を受けていました。できることがあれば、と他の施設も体験してみたくなり、利用に到りました。
先生達が、専門的資格を持っていて、様々な視点から、息子の状況を見ていただき、何も分からない親にとっては、とても参考になり今後の対応に活かせた。息子自身も先生達との信頼関係を築くことができた様で、訓練に前向きに取り組むようになりました。
個別の際、総合発達コースと個人総合コースの対応の仕方が違いを感じました。情報の共有はされている様でしたが、差を感じました。また、総合発達コースでは、3ケ月で小集団でしたが、年長さん年中さん影響を受け息子本人がとても成長したのを感じることができました。
先生達が、専門的資格を持っていて、様々な視点から、息子の状況を見ていただき、何も分からない親にとっては、とても参考になり今後の対応に活かせた。息子自身も先生達との信頼関係を築くことができた様で、訓練に前向きに取り組むようになりました。
個別の際、総合発達コースと個人総合コースの対応の仕方が違いを感じました。情報の共有はされている様でしたが、差を感じました。また、総合発達コースでは、3ケ月で小集団でしたが、年長さん年中さん影響を受け息子本人がとても成長したのを感じることができました。
スタッフの対応
未記入
その他
先生達が専門的資格を持っていて、様々な視点から、息子の状況を見ていただき、何も分からない親にとっては、とても参考になり今後の対応に活かせた。
通い始めた年齢 :
2歳
利用期間 :
2015-04 ~ 2015-11
16/04/20 14:46
プログラム内容
言葉が遅く、行政の療育には集団指導で通うことが決まっていましたが、個別指導も受けさせたいと考え、利用しました。
通いはじめて1ヵ月もしないうちにクレーンでの要求が少なくなり、ジエスチャーでの要求にかわりました。2.3ヵ月するとそれが言葉での要求になりました。
体調不良や用事などでキャンセルする際、他に空き枠がでないと振り替えができないので、残念だなと思うことがあります。
通いはじめて1ヵ月もしないうちにクレーンでの要求が少なくなり、ジエスチャーでの要求にかわりました。2.3ヵ月するとそれが言葉での要求になりました。
体調不良や用事などでキャンセルする際、他に空き枠がでないと振り替えができないので、残念だなと思うことがあります。
スタッフの対応
恐らく親以外の先生と2人きりでやりとりをするということ自体が本人にとって大きな刺激になったのだと思います。先生との相性もよく、「リーフいく?」といつも本人は楽しみにしています。
その他
通いはじめて1ヵ月もしないうちにクレーンでの要求が少なくなり、ジエスチャーでの要求にかわりました。恐らく親以外の先生と2人きりでやりとりをするということ自体が本人にとって大きな刺激になったのだと思います。
通い始めた年齢 :
3歳
16/04/20 14:46
プログラム内容
息子が2才11ヶ月の時、言葉の遅れと落ち着きのなさを心配し、体験を受けました。 当時母子分離も難しい状態だったのに、初対面の先生と2人で教室で遊び、30分程着席していたことに驚きました。 又、先生のおっしゃる事が的確で親が見えていなかった点を、専門的視点で見てアドバイス下さいました。 すぐに利用を始め、2ヶ月後には別人のようだと先生方に言われる程成長しました。
言葉が増え、会話ができるようになったり、数字やひらがなを楽しく覚えられました。 多動を心配していましたが、授業中はほぼ座っていられるようになり、立ち歩いてやりたい事、物を勝手に取りに行っていたのが、先生に言葉で意見を伝え、交渉するようになりました。 利用し始めた頃は授業が始まるまでロビーを走り回っていましたが、4ヶ月程経ったら走らなくなりました。
言葉が増え、会話ができるようになったり、数字やひらがなを楽しく覚えられました。 多動を心配していましたが、授業中はほぼ座っていられるようになり、立ち歩いてやりたい事、物を勝手に取りに行っていたのが、先生に言葉で意見を伝え、交渉するようになりました。 利用し始めた頃は授業が始まるまでロビーを走り回っていましたが、4ヶ月程経ったら走らなくなりました。
スタッフの対応
利用を始めてもうすぐに1年になりますが、先生の異動が重なり、2、3ヶ月に1度指導員が変わりました。 過去5人程の先生に見て頂きました。息子が名前を覚え、慣れた頃にいなくなってしまい残念です。 たくさんの大人と関わることができたのはよかったと思いますが、子供の性格によって向き不向きがあると思います。
その他
2ヶ月後には別人のようだと先生方に言われる程成長しました。言葉が増え、会話ができるようになったり、数字やひらがなを楽しく覚えられました。
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施設カテゴリ
施設のカテゴリについては、児童発達支援事業所、放課後等デイサービス、その他発達支援施設の3つのカテゴリを取り扱っており、児童発達支援事業所については、地域の児童発達支援センターと児童発達支援事業の両方を掲載しております。