児童発達支援事業所

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10月13日(ろんり:仲間分け)

こんにちは。
AIAI PLUS鴫野です。

今日は学習プログラムの「ろんり」についてご紹介したいと思います。

「ろんり」とは、すべての教科の土台となる「論理的思考力」を養うプログラムです。

伝えたい情報を頭の中で整理する方法、そして自分の考えを相手に伝える方法、また論理的に書かれている文章を誤解なく正確に読み取る方法などを、さまざまな形で学習できます。

写真のお子さまが取り組んでいるプリントは食器棚に茶碗が1つ入っていて、食器をいれる棚があと3か所空いている絵が描かれています。

またその横には、4つの選択肢があり食器棚にいれるものに〇をつけるようになっています。

写真のお子さまは、「うさぎ」「コップ」「スプーン」「皿」の中から「うさぎ」以外のものに〇をつけています。

分類は理解できていますね。

そこからさらに、1つずつのイラストの名称や用途を確認しました。
「食器棚」の名称や用途を話すのは難しいお子さまが多く、ここで語彙を増やします。

写真のお子さまは年少児さんですが、年長児さんや小学生には「なぜ、うさぎは食器棚にいれないのか」「コップや茶碗は何のなかまかな?」を問うたりします。

仲間分けの理由を言語化することで、相手に伝わりやすい話し方の練習を兼ねています。

また「コップや茶碗」は「ご飯を食べるもの」「ご飯の時に使うもの」と答えるお子さまが多いですが、「ご飯を食べるもの」「ご飯の時に使うもの」って「食器」って言うんだよ。と、ここで食器という「ことば」を習得することができます。

1枚のプリントからいろいろな学びがありますね。

♡♥♡♥♡また、楽しいプログラムの紹介をしますので
         楽しみにお待ちください (^▽^)/  ♡♥♡♥♡

担当:渡辺
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