こんにちは。
はぴねすスタディ柿生です。今回より少し公文式学習の様子を記載いたします。保護者の皆様のご参考になれば幸いです。
子どもたちは時間になったら、しっかり起立をして挨拶をして、また学習終了後も挨拶をしっかりして終了いたします。とても礼儀正しく学習をしています。
挨拶から始まり、挨拶に終わる・・・なんのためにするのでしょうか?
この学習空間は「模擬職場空間」を意識しております。つまり、将来、子どもたちが大人になった時の仕事を持つ「働く力につなげる」ことも意識しております。
教材に指示されていることを丁寧に読んで解くこともその一つです。ルール通りに学習をすることで、正しい答えになること。それは、ルール通りに仕事をしていったら、正しく商品が完成することと同じです。
あくまでしつけの一環です。結果的に基礎学力をつけていくことも大切ですが、学習塾ではありません。療育として公文式学習を活用しています。
保護者の皆様におかれましても、ご理解ご協力のほどよろしくお願い申し上げます。
はぴねすスタディ柿生です。今回より少し公文式学習の様子を記載いたします。保護者の皆様のご参考になれば幸いです。
子どもたちは時間になったら、しっかり起立をして挨拶をして、また学習終了後も挨拶をしっかりして終了いたします。とても礼儀正しく学習をしています。
挨拶から始まり、挨拶に終わる・・・なんのためにするのでしょうか?
この学習空間は「模擬職場空間」を意識しております。つまり、将来、子どもたちが大人になった時の仕事を持つ「働く力につなげる」ことも意識しております。
教材に指示されていることを丁寧に読んで解くこともその一つです。ルール通りに学習をすることで、正しい答えになること。それは、ルール通りに仕事をしていったら、正しく商品が完成することと同じです。
あくまでしつけの一環です。結果的に基礎学力をつけていくことも大切ですが、学習塾ではありません。療育として公文式学習を活用しています。
保護者の皆様におかれましても、ご理解ご協力のほどよろしくお願い申し上げます。