アートチャイルドケアSEDスクール札幌桑園
050-3196-4052
支援のこだわり
プログラム内容
ＳＥＤスクールがまず大切にすることは土台作りです。
療育を効果的に実施しお子さまに変化がみられたとしても、お子さま自身にそれを吸収できる脳・身体の状態が形成されていなければ定着することなくその場限りの変化にとどまります。土台作りは2つのリズムを調整していくことを通して実現すると考えます。
一つは睡眠と生活リズムの確立・調整であり、もう一つは感覚・運動リズムの調整です。
土台作りと合わせて「人との係わり方を学ぶ」「物事の理解の仕方を学ぶ」「集中力を付ける」などの応用力を身につける個別・グループ(最大6名)のプログラムを実施します。
療育を効果的に実施しお子さまに変化がみられたとしても、お子さま自身にそれを吸収できる脳・身体の状態が形成されていなければ定着することなくその場限りの変化にとどまります。土台作りは2つのリズムを調整していくことを通して実現すると考えます。
一つは睡眠と生活リズムの確立・調整であり、もう一つは感覚・運動リズムの調整です。
土台作りと合わせて「人との係わり方を学ぶ」「物事の理解の仕方を学ぶ」「集中力を付ける」などの応用力を身につける個別・グループ(最大6名)のプログラムを実施します。
スタッフの専門性・育成環境
ＳＥＤスクールでは児童関係、福祉関係、医療関係といった様々な資格・経験を持った先生が勤務しています。一人ひとりが専門性を活かし「みんながそだつ。みんなでそだつ」の理念の元、お子さま一人ひとりのプログラム作成、課題の抽出、反省、そして次回への改善といった所まで、丁寧にカンファレンスをします。セッションは個別で45分、グループで60分となっており、うち最後の15分は保護者様との振り返りの時間を取っています。プログラムのねらいや保護者様からの要望、今後の課題の共有、生活リズムのアドバイスなど保護者様支援にも力を入れています。
その他
ＳＥＤスクールでは母子通所の施設として、お子さまと指導員の係る様子を保護者様にゆっくりご覧頂く事を大切にしています。
その為、マジックミラーや観察室、集音マイク(一部校除く)など設備によって、保護者様が落ち着いて見られる環境となっています。
また、ご兄弟と一緒に通所される方用のおむつ替え台や保護者様同士で情報交換が出来る受付待合スペースやキッズルーム(一部校除く)をご用意しています。
その為、マジックミラーや観察室、集音マイク(一部校除く)など設備によって、保護者様が落ち着いて見られる環境となっています。
また、ご兄弟と一緒に通所される方用のおむつ替え台や保護者様同士で情報交換が出来る受付待合スペースやキッズルーム(一部校除く)をご用意しています。
利用者の声
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在籍する専門スタッフ
施設からひとこと
地図
〒060-0011 北海道札幌市中央区北11条西15丁目2-1 サンエーアインビル1F
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サービス利用時間
| 月 | ー |
|---|---|
| 火 | 09:00 ~ 17:00 |
| 水 | 09:00 ~ 17:00 |
| 木 | 09:00 ~ 17:00 |
| 金 | 09:00 ~ 17:00 |
| 土 | 09:00 ~ 17:00 |
| 日 | ー |
| 祝日 | 09:00 ~ 17:00 |
| 長期休暇 | 09:00 ~ 17:00 |
| 備考 |
９時００分～１７時００分 セッション時間割 ①９時３０分～１０時１５分 ②１０時４５分～１１時３０分(グループ時：１１時４５分まで) ③１４時３０分～１５時１５分(グループ時：１５時３０分まで) ④１６時１５分～１７時００分 |
施設詳細情報
| 住所 |
〒060-0011 北海道札幌市中央区北11条西15丁目2-1 サンエーアインビル1F |
|---|---|
| 電話番号 | 050-3196-4052 |
| 近隣駅 | 桑園駅 |
| 障害種別 | 発達障害 |
| 受け入れ年齢 | 未就学 |
| 専門スタッフ | 臨床心理士・臨床発達心理士・保育士・幼稚園教諭・言語聴覚士・児童指導員 |
| 支援プログラム | 個別療育・集団療育 |
| 送迎サポート | 送迎なし |
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掲載情報について
施設の情報
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施設カテゴリ
施設のカテゴリについては、児童発達支援事業所、放課後等デイサービス、その他発達支援施設の3つのカテゴリを取り扱っており、児童発達支援事業所については、地域の児童発達支援センターと児童発達支援事業の両方を掲載しております。