こんにちは！LITALICOジュニア枚方教室です。

前回のブログでもご紹介させていただきましたが、LITALICOジュニアではマンツーマン指導、２～３名の少人数指導、４～８名程度の小集団指導を実施しています。
少人数の指導場面では、友だちの発信に返答を返したり、短い時間で「待つ」練習をしたり、成功体験を積みやすい環境で様々な練習を行う事ができます。
その中でも今回はペアでの指導内容をのぞき見してみましょう！！

例１
①はじめのかい
②クイズ
③工作
④ゲーム
⑤おわりのかい

これはある日のペア指導の見通しです。
はじめの会ではお友だちと先生と最初の挨拶を行い、今日の天気や園や家であった出来事などをお話します。
クイズでは、それぞれのお子さまの課題となる物（Ａさんは数字読み、Ｂさんは「これ何？」と聞かれて物の名前を答える）に合わせて順番に行いました。
工作では２人が大好きな乗り物のイラストを道路に貼り付けます。この時１つののりを「貸して/いいよ」「貸して/まって」とやりとりをしながら使っていきます。
ゲームはボーリング！１回ずつ交代で、友達の番の時は座って応援します。
最後にご挨拶をして、教室を出ます。

「できたよー」と２人揃って工作で貼った車を親御さまにうれしそうに見せていました。
お母さん・お父さんと先生がその日の事について話している間は、一緒にお勉強をしていたお友だちとおもちゃで遊ぶこともあります。
工作で練習をした「貸して/いいよ」のやりとりをしたり、相手の遊びを待つ等、少しずつ遊び方が上手になってきています！

例２

①パズル
②塗り絵
③休み時間
④玉入れ
⑤シール貼り
⑥休み時間
⑦おわり

これは最近お友だちとの活動に挑戦している２人での活動内容です。
①②でパズル台紙やクレヨン等１つの物を共有して活動をして、③の休み時間ではそれぞれが好きな物で遊ぶ
④⑤で一緒にチームで活動をしたり同じ机で活動をして、⑥の休み時間ではまたそれぞれの好きな物で遊ぶ。このように、「お友だちと一緒に行う活動」と「一人で取り組む活動」のメリハリをつけて取り組む事で
一緒に活動をすることの楽しさを学習していく取り組みです♪
それぞれが好きな物で遊べる時間もあるので、お友だちとドキドキしてもリフレッシュの時間があります(^^♪

まだ直接的なやりとりが少ない２人ですが、同じものを共有しているときには目があったり手が触れたり
確実に友だちとの活動への階段を上っています！

LITALICOジュニア枚方教室では、各ペアやお子さまの興味関心に合わせながら指導内容も変更し、お子さまが参加していて【楽しい・もう一回したい】と言う気持ちを尊重しながら指導を進めており
スタッフ一同、お子さまやご家族が快適に過ごせるよう努めています。
気になることがあれば、小さなことでも気軽に相談してくださいね！

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