
色を認識し、手先を使い、考える療育です。
たくさん穴の開いた筒に色の付いたモールを通し、向こう側の穴にまた通すといった教材です。
通したモールを向こう側のどの穴に入れるか。。。
集中している表情を見ると、次はどんなテーブルアクティビティにしようか。と職員も気合が入ります!!
たくさん穴の開いた筒に色の付いたモールを通し、向こう側の穴にまた通すといった教材です。
通したモールを向こう側のどの穴に入れるか。。。
集中している表情を見ると、次はどんなテーブルアクティビティにしようか。と職員も気合が入ります!!