こんにちは🌞ラヴィニールいりなか教室です♪

毎月の第一土曜日は、
🔬科学タイム🌱

今月の科学タイムでは、「錯視」をテーマに、さまざまな実験や工作に挑戦しました！

私たちは普段、目で見たものの大きさや長さ、動きなどを脳で判断しています。
しかし、実際には同じ大きさのものが違って見えたり、止まっている絵が動いて見えたりすることもあります。
今回は、そんな不思議な現象を実際に体験しました！

【今回の活動内容】

👀 ① みんなの目は不思議！
同じ長さなのに違って見える線や、大きさが異なって見える図形など、さまざまな錯視を体験しました。「同じなのに違って見える！」と、目の不思議に触れました。

🧠 ② 目と脳の働きを知ろう！
人差し指の先をくっつけて自分の顔の前でキープさせたまま遠くを見る実験をし、脳がどのように情報を捉えているのかを学びました。

📏 ③ なぜ違って見えるのかな？
水平垂直錯視やポンゾ錯視、ミュラー・リヤー錯視、エビングハウス錯視などを紹介しまし、クイズ形式で見え方を予想したり、「なぜ？」を考えたりしました。身近なところにも隠れている目の錯覚について、実際に見比べながら考えました。

🎞️ ④ ソーマトロープ・パラパラ漫画づくり
最後は、目の錯覚を利用した工作に挑戦！
ソーマトロープは、表と裏に描いた絵を素早く回転させることで、2つの絵が重なって見える仕組みです。
また、パラパラ漫画では、少しずつ変化させた絵を連続して見ることで、絵が動いているように感じられます。

自分で作った作品を動かしながら、目に映る不思議な現象を楽しみました😊

【この活動のねらい】

💡 観察力・気づく力
図形や絵の違いに注目し、細かな変化や特徴を見つける力

💡 思考力・探究心
「なぜこう見えるのかな？」と疑問を持ち、理由を考える力

💡 認知力・情報処理能力
目から入った情報を捉え、脳で認識・判断する経験

💡 創造力・発想力
絵の組み合わせや見え方を工夫し、自分なりの作品を作る力

💡 手指の巧緻性・集中力
絵を描いたり、工作したりする工程を通して、手指を細かく動かし、集中して取り組む力
普段何気なく使っている「目」にも、たくさんの不思議が隠れています。

「どうして？」「おもしろい！」という発見を大切にしながら、楽しんで科学に触れる時間となりました🔬✨

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