こんにちは！

今日は相互コミュニケーションの練習風景についてご紹介します😊

「お名前は？」「好きな○○は？」「園で何するのが好き？」など先生から質問されて適切に答えられるようになったら、今度はその質問を、先生やお友達に
自分からできることを目指します。

初めは、「好きな動物なに？」というフレーズを、お子さんにマネをして言ってもらったり、「好きな動物なに？って先生に聞いて」とお子さんに伝え、質問をしてもらいます。
先生に質問できるようになったら、次は同じようにお友だちに質問してもらい、お友だちとも聞かれて答えられる、聞いて答えてもらう、の練習をします。

先生やお友だちと会話のキャッチボールができるようになった次の練習として、
「○○さんに好きな動物を聞いてきて」という指示を聞いて、特定の相手に質問しにいくこともしています。

相手に上手に質問できるようになると、次は”質問するターン”と”相手の話を聞いて答えるターン”を守ることも求められますよね。

これが守れるようになることで、自分だけがおしゃべりしたりせず、「人とお話するときは、相手も話す時間があるんだ」ということが徐々に分かったりするなど、会話するときのルールが身についていきます。

写真は、先生と質問くじをしているお子さまの様子です。

紙に「好きな食べ物はなに？」「朝ごはん何食べた？」などの質問が書かれたくじを用意し、先生とお子さまで交互にくじを引いて質問のし合いっこをします。

初めは、「ぼくが話をしたい」という思いが強かったお子さまも、この練習をしているうちに、徐々に相手が話しているのを聞けるようになり、自分のターンと相手のターンを守れることが多くなっていきました✨

先生と一緒にできるようになると、今度はお友達と取り組むことにもチャレンジしています😆

お子さまに合わせて、相手の目を見て質問したり、お返事をすることや、答えを聞いたら「なんで電車がすきなの？」と掘り下げて理由を質問してみたり、返事をもらった後に「教えてくれてありがとう」と返すことなども練習しています。



てらぴぁぽけっと堺教室では、先生と1対1の個別活動と、先生、お友達との小集団活動の中で、お子様の「できた」を積み上げていけるよう、日々取り組んでいます。是非、ご見学、体験にお越しください。

スタッフ一同皆様のお越しを心よりお待ちしております。

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