皆様、こんにちは☀
コプラス中延教室 児童発達支援でございます。
今回は「数カードタッチ」の課題についてご紹介させていただきます。
数字が書かれたカードを指示通りに選ぶ課題を「数カードタッチ」といいます✨️一見シンプルな遊びですが、実は子供たちの成長に欠かせない要素が詰まっています。
🎯 この活動で育つ力
数概念の理解: 数字の「読み」と「量」を一致させます。
ビジョントレーニング: 多くのカードから目的のものを見つける「視覚探索」の力を養います。
短期記憶と集中力: 「3、7、5を順番にタッチして」といった指示を聞き取る力が身につきます。
💡 活動の様子
子どもたちに壁に数字カードを貼ってもらい指導員が指定した数をタッチしてもらいました。
慣れてきたらカードをバラバラに配置したり、タイマーを使って「10秒以内に探せるかな?」とゲーム性を高めたりしました。
「見つけた!」とカードをタッチした時の子供たちの誇らしげな表情が印象的でした。スモールステップで「できた!」を積み重ねることで、学習への自信に繋げていきます。
楽しみながら学習の基盤となる支援も行っております♪
また、2026年度の空き枠も残りわずかとなってきました。
以下が現在の空き状況となりますのでぜひ皆様からのお問い合わせをお待ちしております。
★月曜日 10時、14時
★火曜日 10時、14時(年長集団)、15時半
★水曜日 10時、14時、15時半(年中集団)
★木曜日 10時、14時
★金曜日 ×
★土曜日 ×
お会いできるのを楽しみにしております😀
コプラス中延教室 児童発達支援でございます。
今回は「数カードタッチ」の課題についてご紹介させていただきます。
数字が書かれたカードを指示通りに選ぶ課題を「数カードタッチ」といいます✨️一見シンプルな遊びですが、実は子供たちの成長に欠かせない要素が詰まっています。
🎯 この活動で育つ力
数概念の理解: 数字の「読み」と「量」を一致させます。
ビジョントレーニング: 多くのカードから目的のものを見つける「視覚探索」の力を養います。
短期記憶と集中力: 「3、7、5を順番にタッチして」といった指示を聞き取る力が身につきます。
💡 活動の様子
子どもたちに壁に数字カードを貼ってもらい指導員が指定した数をタッチしてもらいました。
慣れてきたらカードをバラバラに配置したり、タイマーを使って「10秒以内に探せるかな?」とゲーム性を高めたりしました。
「見つけた!」とカードをタッチした時の子供たちの誇らしげな表情が印象的でした。スモールステップで「できた!」を積み重ねることで、学習への自信に繋げていきます。
楽しみながら学習の基盤となる支援も行っております♪
また、2026年度の空き枠も残りわずかとなってきました。
以下が現在の空き状況となりますのでぜひ皆様からのお問い合わせをお待ちしております。
★月曜日 10時、14時
★火曜日 10時、14時(年長集団)、15時半
★水曜日 10時、14時、15時半(年中集団)
★木曜日 10時、14時
★金曜日 ×
★土曜日 ×
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