【児発空きあり】　コプラス　中延教室☆個別・ペア療育☆＜問い合わせ受付中＞児童発達支援事業所/品川区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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もうすぐハロウィン！かぼちゃのステンドグラス制作🎃

皆様、こんにちは☀　コプラス中延教室　児童発達支援でございます。今週はハロウィンに向けて、ジャック・オー・ランタンの制作を行いました！黒い枠の中に、オレンジや黄色のちぎり紙（花紙・半紙）をペタペタ貼り合わせてステンドグラス風のかぼちゃが完成です。 ★指先の発達（ちぎる・貼る） ★色の組み合わせを楽しむ表現力 ★季節の行事に親しむ紙の重なり具合によって光の透け方が変わり、それぞれ個性あふれる素敵な作品に仕上がりました✨ 窓辺に飾ると光が透けてとっても綺麗です！子どもたちも「できた！」と満足そうな笑顔を見せてくれました♪ そんなコプラス中延教室　児童発達支援では随時新規の方からのお問い合わせ、見学・体験を受け付けております。また来年度４月からの空き枠が多数ございますのでお早めのお問い合わせをおすすめしております✨️

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【児発空きあり】　コプラス　中延教室☆個別・ペア療育☆/もうすぐハロウィン！かぼちゃのステンドグラス制作🎃

教室の毎日

26/10/23 14:40 公開

アンパンマンのおもちゃで指先トレーニング

こんにちは🎃 コプラス中延教室　児童発達支援でございます。今日は、コプラスで人気の「とびだせ！アンパンマン」というおもちゃをご紹介します。このおもちゃは、ただ遊ぶだけでなく、子どもたちの発達を促す様々な仕掛けが隠されています。例えば、「つまむ」「回す」「押す」などの動作で、指先の巧緻性を高めます。「アンパンマンが出てきた！」という因果関係への理解を深めます。「できた！」という達成感が、自信につながります。子どもたちは、遊びの中で自然と多くのことを学んでいきます。ご家庭でも、お子さまと一緒に楽しみながら、成長をサポートしていきましょう♪ そんなコプラス中延教室　児童発達支援では随時新規の方からのお問い合わせ、見学・体験を受け付けております。また来年度４月からの空き枠が多数ございますのでお早めのお問い合わせをおすすめしております✨️

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【児発空きあり】　コプラス　中延教室☆個別・ペア療育☆/アンパンマンのおもちゃで指先トレーニング

教室の毎日

26/10/16 16:59 公開

積み木遊びで育む空間認知と伝える力

こんにちは！コプラス中延教室　児童発達支援でございます✨️ 今回は、療育でも大人気の「積み木模倣（もほう）・説明ゲーム」をご紹介します。写真のように、積み木をただ真似して積むだけでなく、「形を覚えて、見ないで言葉だけで相手に伝える」遊びへとステップアップさせてみましょう！写真の積み木と「言葉で説明する」ねらい写真の積み木は、上下・左右・手前・奥が複雑に組み合わさっています。これを「見ないで説明する・言葉を聞いて作る」活動には、以下のようなねらいがあります。 ★空間認知力・記憶力の強化頭の中で「赤の上に緑があって…」と立体的な位置関係をイメージし、記憶する力が育ちます。 ★言葉で伝えるチカラ（言語化）「ここ」「これ」ではなく、「右」「上」「手前」など、相手に伝わる位置の言葉（位置概念）を使う練習になります。 ★コミュニケーション力「どう言えば伝わるかな？」と相手の視点に立って考えるきっかけになります。ご家庭でのステップ 1. 少ない数（3〜4個）からスタート：「赤の上に青」など簡単な説明から始めます。 2. 衝立（ついたて）で隠す：お互いの手元を隠し、声の指示だけで同じ形を作ってみます。 3. 役割を交代する：子どもが「説明する側」になることで、言葉で伝える達成感が味わえます。手先のトレーニングだけでなく、言葉・認知・やり取りの力を同時に育めるおすすめの遊びです。ぜひご家庭でも「これ見ないで作れるかな？」とゲーム感覚で楽しんでみてくださいね！そんなコプラス中延教室　児童発達支援では随時新規の方の体験、問い合わせを受け付けております！お気軽にお問い合わせください🙇

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【児発空きあり】　コプラス　中延教室☆個別・ペア療育☆/積み木遊びで育む空間認知と伝える力

教室の毎日

26/10/10 12:18 公開

言葉と体で楽しめる！子どもが夢中になる「なぞなぞ遊び」

皆様、こんにちは！コプラス中延教室　児童発達支援でございます。秋の涼しさが近づいてきており心地よい季節になってきましたね🍂 今回は、幼児さんや療育の現場で大人気の「なぞなぞ遊び」についてご紹介します。 1. なぞなぞはいつから楽しめる？なぞなぞのルールが少しずつ分かるのは3〜4歳頃から。最初は難しくせず、身近なもの（動物や食べ物など）をテーマに、特徴が分かりやすい問題から始めるのがポイントです。 2. 発達を促す3つのメリット「聞く力」と「思考力」が育つ: 出題をしっかり聞き、頭の中で想像する力がつきます。語彙力が増える: 「赤い」「丸い」など、ものの特徴を表す言葉にたくさん触れられます。やり取りの楽しさを知る: みんなで「なんだろう？」と考え、答えが合った喜びを共有できます。 3. 療育におすすめ！【体を使ったアレンジ】座って答えるだけでなく、体を動かすとさらに盛り上がります！ジャンプ！: 「ぴょんぴょん跳ねる、耳が長い動物は？」→答えが出たらみんなでウサギになってジャンプ！ポーズ！: 「『ニャー』と鳴く動物は？」→両手を猫の手にして「ニャー」とポーズ！脳と体を一緒に動かすことで、楽しく自然に表現力が育ちます。おわりになぞなぞは特別な道具がなくても、ちょっとしたスキマ時間にすぐ楽しめるコミュニケーションツールです。「なんだろう？」と一緒に考える時間そのものが大切な経験になります。ぜひ今日の遊びや療育に取り入れてみてくださいね！そんなコプラス中延教室　児童発達支援では随時新規の方のお問い合わせ、体験を受け付けております🙇 お気軽にご連絡ください✨️

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教室の毎日

26/10/03 15:46 公開

秋の気配を感じる「ハリネズミの制作」🍁

おはようございます！コプラス中延教室　児童発達支援でございます。今回は、秋のモチーフとして「ハリネズミの制作」に取り組みました。色とりどりの画用紙を使って、子どもたちの個性あふれる可愛いハリネズミたちがたくさん完成しました！ 🎨 今回の制作のねらい（療育的アプローチ）手指の巧緻性（こうちせい）の向上: 画用紙を貼ったり、捻じる動き、組み合わせたりする作業を通して、指先を細やかに動かす練習をしました。表現力と創造力の発達: ハリネズミの背中の針の色や配置を自分で選ぶことで、自由な表現力やイメージする力を育みます。達成感の体験: 一つの作品を完成させることで、「できた！」という自信や達成感を味わうことができます。 🌟 活動の様子子どもたちは、赤、黄色、オレンジ、紫など、秋らしい鮮やかな色画用紙に興味津々。「どの色にしようかな？」と自分でじっくり選んだり、スタッフと一緒に指先をしっかりと使って丁寧に貼り合わせたりしていました。顔の表情もそれぞれで、にっこり笑顔のハリネズミや、個性豊かなかわいい表情のハリネズミが壁一面に並び、教室中が一気に温かい秋の雰囲気に包まれました。お友達の作品を見て「上手だね！」と認め合う微笑ましい姿も見られましたよ。これからも、季節を感じられる楽しい活動を通して、子どもたちの「できた！」「楽しい！」の笑顔を引き出していきたいと思います。そんなコプラス中延教室　児童発達支援では随時新規の方の問い合わせを受け付けております。お気軽にご連絡ください♪

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【児発空きあり】　コプラス　中延教室☆個別・ペア療育☆/秋の気配を感じる「ハリネズミの制作」🍁

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