おはようございます☀
コプラス中延教室 児童発達支援でございます。
今日は、教室での個別課題のひとコマをご紹介します。
今回の主役は、みんな大好きなお人形の**「めるちゃん」です。
実は、お人形で遊ぶ「着せ替え」には、生活動作に欠かせない「大切なチカラ」がたくさん詰まっているんです。
🌸 指先の「器用さ」を育てる
写真をご覧ください。お子さまが一生懸命、小さな袖に手を通したり、裾を整えたりしていますよね。
自分自身の着替えと違って「客観的に服の構造が見える」のがお人形遊びの良いところ。
• 「どこに手を入れるのかな?」
• 「引っ張る力加減はどれくらい?」
と、頭と指先をフル回転させています。ボタンを留めたり、面ファスナー(マジックテープ)を剥がしたりする動作は、指先の筋力を鍛え、お箸を持つ動作や鉛筆を持つ動作の土台にも繋がっていきます。
🌸 「できた!」の達成感が自信に
自分の服を着替えるのは、時に「急がなきゃ」とプレッシャーになりがちですが、遊びの中ならリラックスして取り組めます。
最初は「手伝って〜」と言っていたお子さまも、コツを掴むと「自分でやりたい!」という意欲に変わります。めるちゃんが綺麗にお着替えできた時の、お子さまの誇らしげな笑顔は本当にキラキラしています。
🌸 お家でのヒント
もしお家でもお着替えの練習をするなら、まずは**「少し大きめの服」や「伸び縮みしやすい服」**から挑戦させてあげるのがおすすめです。
「できたね!」の積み重ねが、毎朝の自分のお着替えの自信にも繋がっていきます。
これからも、遊びを通じて「できた!」の喜びをたくさん増やしていけるよう、サポートさせていただきます。
児童発達支援では、来年度の空き枠が若干名ございます。
以下が現在の空き状況となりますのでぜひ皆様からのお問い合わせをお待ちしております。
★月曜日 10時、14時
★火曜日 10時、15時半
★水曜日 10時、14時
★木曜日 10時
★金曜日 ×
★土曜日 ×
皆様にお会いできるのを楽しみにしております😀
コプラス中延教室 児童発達支援でございます。
今日は、教室での個別課題のひとコマをご紹介します。
今回の主役は、みんな大好きなお人形の**「めるちゃん」です。
実は、お人形で遊ぶ「着せ替え」には、生活動作に欠かせない「大切なチカラ」がたくさん詰まっているんです。
🌸 指先の「器用さ」を育てる
写真をご覧ください。お子さまが一生懸命、小さな袖に手を通したり、裾を整えたりしていますよね。
自分自身の着替えと違って「客観的に服の構造が見える」のがお人形遊びの良いところ。
• 「どこに手を入れるのかな?」
• 「引っ張る力加減はどれくらい?」
と、頭と指先をフル回転させています。ボタンを留めたり、面ファスナー(マジックテープ)を剥がしたりする動作は、指先の筋力を鍛え、お箸を持つ動作や鉛筆を持つ動作の土台にも繋がっていきます。
🌸 「できた!」の達成感が自信に
自分の服を着替えるのは、時に「急がなきゃ」とプレッシャーになりがちですが、遊びの中ならリラックスして取り組めます。
最初は「手伝って〜」と言っていたお子さまも、コツを掴むと「自分でやりたい!」という意欲に変わります。めるちゃんが綺麗にお着替えできた時の、お子さまの誇らしげな笑顔は本当にキラキラしています。
🌸 お家でのヒント
もしお家でもお着替えの練習をするなら、まずは**「少し大きめの服」や「伸び縮みしやすい服」**から挑戦させてあげるのがおすすめです。
「できたね!」の積み重ねが、毎朝の自分のお着替えの自信にも繋がっていきます。
これからも、遊びを通じて「できた!」の喜びをたくさん増やしていけるよう、サポートさせていただきます。
児童発達支援では、来年度の空き枠が若干名ございます。
以下が現在の空き状況となりますのでぜひ皆様からのお問い合わせをお待ちしております。
★月曜日 10時、14時
★火曜日 10時、15時半
★水曜日 10時、14時
★木曜日 10時
★金曜日 ×
★土曜日 ×
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