皆様こんにちは!コプラス中延教室 児童発達支援でございます。
今週は、季節を感じる「梅雨の製作」を行いました。
ジメジメした雨の日が続きますが、室内でもワクワクした気持ちで過ごせるよう、可愛らしいかたつむりと雨雲を作りましたよ。
⏰️ 時計のかたつむり
文字盤の数字を自分で配置したり、針に見立てたモールを動かしたりして、数字や時間への興味を育みました。
🌀ぐるぐる模様のかたつむり
クレヨンでぐるぐると渦巻きを描き、集中して指先を使う練習をしました。
🐸雨雲とカエル
折り紙で折ったカエルを雲に乗せ、細く割いたビニールテープで「ザーザー」と降る雨を表現しました。指先を使って素材を割く動きは、手先の巧緻性(こうちせい)を高める大切なステップです。
★療育的なねらい★
ただ作るだけでなく、以下のねらいを持って取り組みました。
1 指先の微細運動: シールの貼り付けや、細かい素材の扱いを通じて、手先の器用さを養います。
2 数の概念: 時計の数字を順番に並べることで、数字の並び方や時計への親しみを感じられるようにしました。
3 季節の理解: カエルや雨の表現を通して、「今は雨の多い季節なんだな」という季節感(四季)への気づきを促しています。
完成した作品は、子どもたちの個性が光る素敵なものばかり!
「できた!」という達成感が、次回の活動への自信に繋がれば嬉しいです。
ぜひ、お家でもお子さまと一緒に、雨の音を聞いたり、窓から外を眺めたりして、季節の変化を楽しんでみてくださいね。
今回ご紹介した製作活動について、お子さまの様子やご家庭での反応など、何か気になることがあればいつでもスタッフまでお声がけくださいね♪中延教室 児童発達支援では随時新規の方の体験を行っております。少しでもご興味がある方はお気軽にお問い合わせください✨️
今週は、季節を感じる「梅雨の製作」を行いました。
ジメジメした雨の日が続きますが、室内でもワクワクした気持ちで過ごせるよう、可愛らしいかたつむりと雨雲を作りましたよ。
⏰️ 時計のかたつむり
文字盤の数字を自分で配置したり、針に見立てたモールを動かしたりして、数字や時間への興味を育みました。
🌀ぐるぐる模様のかたつむり
クレヨンでぐるぐると渦巻きを描き、集中して指先を使う練習をしました。
🐸雨雲とカエル
折り紙で折ったカエルを雲に乗せ、細く割いたビニールテープで「ザーザー」と降る雨を表現しました。指先を使って素材を割く動きは、手先の巧緻性(こうちせい)を高める大切なステップです。
★療育的なねらい★
ただ作るだけでなく、以下のねらいを持って取り組みました。
1 指先の微細運動: シールの貼り付けや、細かい素材の扱いを通じて、手先の器用さを養います。
2 数の概念: 時計の数字を順番に並べることで、数字の並び方や時計への親しみを感じられるようにしました。
3 季節の理解: カエルや雨の表現を通して、「今は雨の多い季節なんだな」という季節感(四季)への気づきを促しています。
完成した作品は、子どもたちの個性が光る素敵なものばかり!
「できた!」という達成感が、次回の活動への自信に繋がれば嬉しいです。
ぜひ、お家でもお子さまと一緒に、雨の音を聞いたり、窓から外を眺めたりして、季節の変化を楽しんでみてくださいね。
今回ご紹介した製作活動について、お子さまの様子やご家庭での反応など、何か気になることがあればいつでもスタッフまでお声がけくださいね♪中延教室 児童発達支援では随時新規の方の体験を行っております。少しでもご興味がある方はお気軽にお問い合わせください✨️