今月のおやつ作りは「チヂミ」にしました。
「チヂミってどこの食べ物かな？」
「韓国はどこかな？」
世界地図で韓国を確認してから作業を始めました。
エプロン・三角巾・マスクで身支度。
もうみんな慣れたものです。
材料と作り方を説明した後、２班に分かれて各々役割分担をしました。
中学生はネギやニラなど野菜を切る係。
小学校中学年は卵を割る係。
年長さんは玉ねぎの皮をむく係。
水・粉・卵をボールに入れて、みんなでかわるがわる混ぜました。
１班はニラバージョン。
２班はネギバージョン。
どちらにもチーズを加えました。
ホットプレートで焼いたら出来上がり。
ニラかネギか、どちらか一方を食べた子もいれば両方食べた子もいて、何回かお代わりした子もいました。
たのしくて美味しくて、「また食べたい」リクエストをいただきました。
※株式会社公文教育研究会との契約に基づき、公文式学習導入施設として、教材提供と学習指導のサポートを受けています。
「チヂミってどこの食べ物かな？」
「韓国はどこかな？」
世界地図で韓国を確認してから作業を始めました。
エプロン・三角巾・マスクで身支度。
もうみんな慣れたものです。
材料と作り方を説明した後、２班に分かれて各々役割分担をしました。
中学生はネギやニラなど野菜を切る係。
小学校中学年は卵を割る係。
年長さんは玉ねぎの皮をむく係。
水・粉・卵をボールに入れて、みんなでかわるがわる混ぜました。
１班はニラバージョン。
２班はネギバージョン。
どちらにもチーズを加えました。
ホットプレートで焼いたら出来上がり。
ニラかネギか、どちらか一方を食べた子もいれば両方食べた子もいて、何回かお代わりした子もいました。
たのしくて美味しくて、「また食べたい」リクエストをいただきました。
※株式会社公文教育研究会との契約に基づき、公文式学習導入施設として、教材提供と学習指導のサポートを受けています。
