アロハ！
　11月5日金曜日

　前回の続きです。

　実際のケースを紹介します。
　X君は勉強が苦手では無いのですが、気持ちの切り替えが苦手だったりやりたくない気持ちが大き過ぎると、なかなか勉強に取り組む事が出来ず本人も困っている様子でした。

　今日も勉強になかなか取りかかれなかったX君。声をかけると、教材のプリントをやりたくないと言いました。やりたくない気持ちには共感し、やりたくない理由、どうしたらやる気が出るかなど、スタッフと話し合いました。
　X君は、自由時間に好きな工作をするとスタッフと約束し、それをモチベーションにプリント1枚に取り組む事が出来ました。
　X君も後に楽しみがあるとやりたくない事も頑張る事が出来るとわかり、スタッフにも褒められ嬉しそうでした。1枚ですが、取り組めた事がX君には大きな進歩です。

　今後も子ども達の個性や特性、気持ちに寄り添い、その子に合うやり方を一緒に考えていきたいと思っています。



　引き続き製作にも取り組んでいます！
細かい作業は高学年の子達が頑張ってくれています。



ALOHA KIDS SCHOOL南流山は発達障害に合った、

学習や運動、工作を行います。

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