🌴ALOHA🌴

🌺個別療育🌺
　　数のマッチング、
　　ひらがな（運筆、カード）
　　微細運動、色のマッチング　など

🌺集団活動🌺
　　外出～公園トレーニング～
　　ビジョントレーニング～ボール～

　午前中は、お天気が良かったので、車で「流山運動公園」に行き、ピクニックを行いました🍙
車で、１０分ほどで着いたら直ぐに「あそびたーい！！」
確かに遊びたい気持ちは分かるけど、「ご飯食べようよ」と声をかけると、「うん。食べる」と、みんなで、ベンチに座り「いただきまーす👏」
食べ終わったら、何して遊ぶかを話しながらランチタイムを楽しく過ごします♬

アスレチックにチャレンジ❣
登る、潜る、渡る、引くなど様々な動作を行いました。帰り道では、「疲れた…」遊び疲れた様子です😄


午後からは準備運動として、笛を使い身体を動かします。
両足とび、後ろ跳び、音に合わせてリズミカルに動くスキップ練習。
音に合わせてピタッと止まったり、走ったりといろいろな動作を行いました。

①音に合わせて動作→聴覚認識
②見本を見て動作→視覚認識、 脳への伝達
③リズムに合わせて動作→リズム感覚

等の向上に繋がります。　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
水分補給を取りながら、動作をたくさん行いました。中でもどんぐりポーズでは、床に横になり、真っ直ぐに転がっていく動作です。転がる事が出来ても、真っ直ぐに転がる事は、難しいようでした。これからも練習していきます。


ビジョントレーニング〜ボール〜ては、S字、ストラックアウト、ボール上げ。3つの動作を行いました🏐

①S字
　フラフープを持って、4本のポールの間を
　S字で動きます。よーく見て動いてくれま
　した。

②ストラックアウト
　目標物をよーく見て、ボールを入れます。

③ボール上げ
　ミルク缶を6〜7個、子どもの身長に
　合わせて高さを決めたす。
　その上にボールを置きますが、つま先立ち
　をしないと、ボールは置けません。

３つの動作では、
①よく見る→視覚認識
②見ながら動く→視覚認識、視空間認識　
　　　　　　　　動作を脳へ伝達
③つま先を使う→足の指先まで神経を繋ぐ
　　　　　　　　脳への伝達

等の向上に繋がります。

ボール上げては、何度も缶が倒れましたが、倒れても何度もチャレンジをしている子どもたちでした😄✨


🌴ALOHA KIDS SCHOOL南流山🌴では、
発達障害に合った、学習.運動.工作などを療育しております。

お子様の発達に不安があるなと悩まれてる方、まずは気軽に相談してみませんか！？
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