※こんにちは、まなてぃです※
今回は通常支援の様子から、『理想のお弁当を作ろう！』を紹介します。
お客さんの注文を聞いて、注文通りの理想のお弁当を作る活動。
今回は、小学4年生と5歳児が一緒になって行いました。
小学生はオーダーを聞く役、5歳児が作った物をお客さんに持って行く役です。
「おにぎりと唐揚げいっぱい食べたいな」「可愛いお弁当が良いな」
などなど、無茶なオーダーを聞いて、皆で協力して詰めていきます。
「ここはこれ入れようよ」「これで良いんじゃない？」
など、相談しあう声が沢山聞こえてきます。
作ったら、持っていって「お待たせしました！」
出来上がったお弁当が正確だと、皆嬉しそうに喜び合っていました。やったね😊
…と、ここまでは順調だったのですが、実は続きが…
2回目はみんな慣れてきたのか、今度は「キャラ弁を作りたい！」と想定外のオーダーが！
これには指導員もびっくり笑
5歳児の二人に「キャラ弁って知ってる？」と聞いたら、声を揃えて「知らない！」
さあどうする！？と思いましたが、そこは子どもたちのチームワーク。
お兄さんやお友達と一緒になって「あーでもない、こーでもない」と一生懸命考えて……
見事に「顔」に見えるお弁当が完成しました！✨
子どもたちの自由で柔軟な発想には、本当に驚かされますね。
このように役割分担をすることで、小学生はリーダーシップをとる練習、5歳児は自分の考えを他者に伝える練習を行うことが出来ます。
また、異年齢同士での小集団活動の中で、目に見えるゴールがあることで達成感が得られます。
まなてぃでは、このように機会があれば小集団活動にも取り組んでいます。
他にも簡単なゲームをしたり、一緒に運動したり。
その時間にいる子たちに合わせた内容になっています。
気になった方はお気軽にお問い合わせください。
見学・体験お待ちしております♪
次回は、1月のクッキングの様子をお送り致します。お楽しみに…☆
今回は通常支援の様子から、『理想のお弁当を作ろう！』を紹介します。
お客さんの注文を聞いて、注文通りの理想のお弁当を作る活動。
今回は、小学4年生と5歳児が一緒になって行いました。
小学生はオーダーを聞く役、5歳児が作った物をお客さんに持って行く役です。
「おにぎりと唐揚げいっぱい食べたいな」「可愛いお弁当が良いな」
などなど、無茶なオーダーを聞いて、皆で協力して詰めていきます。
「ここはこれ入れようよ」「これで良いんじゃない？」
など、相談しあう声が沢山聞こえてきます。
作ったら、持っていって「お待たせしました！」
出来上がったお弁当が正確だと、皆嬉しそうに喜び合っていました。やったね😊
…と、ここまでは順調だったのですが、実は続きが…
2回目はみんな慣れてきたのか、今度は「キャラ弁を作りたい！」と想定外のオーダーが！
これには指導員もびっくり笑
5歳児の二人に「キャラ弁って知ってる？」と聞いたら、声を揃えて「知らない！」
さあどうする！？と思いましたが、そこは子どもたちのチームワーク。
お兄さんやお友達と一緒になって「あーでもない、こーでもない」と一生懸命考えて……
見事に「顔」に見えるお弁当が完成しました！✨
子どもたちの自由で柔軟な発想には、本当に驚かされますね。
このように役割分担をすることで、小学生はリーダーシップをとる練習、5歳児は自分の考えを他者に伝える練習を行うことが出来ます。
また、異年齢同士での小集団活動の中で、目に見えるゴールがあることで達成感が得られます。
まなてぃでは、このように機会があれば小集団活動にも取り組んでいます。
他にも簡単なゲームをしたり、一緒に運動したり。
その時間にいる子たちに合わせた内容になっています。
気になった方はお気軽にお問い合わせください。
見学・体験お待ちしております♪
次回は、1月のクッキングの様子をお送り致します。お楽しみに…☆
