みなさんこんんちは、いきちかレンジャー藍です。
某ドーナツ屋さん、見かけるたびに行列がすごいなと見ています。
あの商品、私最初の販売の時に食べて、確かにもう一回食べたいとは思いつつも
一時間とか並ぶ気力はないこの頃です(笑)
皆さんは食べましたか？
さて、何故そんな話をしているかと言えば
今回はドーナツ屋さんごっこの集団レクリエーションを行いました。
今週は手先を重点的に頑張る習慣。
お名前を呼ばれた児童から順番に前に出てきてもらい
小さなドーナツのおもちゃをお皿にのせていく（トングで）
そして、購入したドーナツ分シールを貼ってもらう
というもの。シールも細かいもので全て手先を使います。
また、これは個人的な部分として
ただなんとなくやるのでは子どもたちも嫌～ということもあるので
これ、できないと大人になって一人でドーナツ買いに行けないよ？
という動機付けも行いました。
その言葉を言った瞬間、子どもたちの目つきが変わりました（笑）
やはり、ドーナツは偉大です。
また、個人的に驚いた部分としてはややタスクの多い内容であったにもかかわらず
しっかりとできる児童が多かったこと。
私としても子どもたちが成長をしているんだな～としみじみと感じました。
さてさて、今週は色々な形で手先を使いたいと思っています。
今日はどんなことをしていこうかな……。
某ドーナツ屋さん、見かけるたびに行列がすごいなと見ています。
あの商品、私最初の販売の時に食べて、確かにもう一回食べたいとは思いつつも
一時間とか並ぶ気力はないこの頃です(笑)
皆さんは食べましたか？
さて、何故そんな話をしているかと言えば
今回はドーナツ屋さんごっこの集団レクリエーションを行いました。
今週は手先を重点的に頑張る習慣。
お名前を呼ばれた児童から順番に前に出てきてもらい
小さなドーナツのおもちゃをお皿にのせていく（トングで）
そして、購入したドーナツ分シールを貼ってもらう
というもの。シールも細かいもので全て手先を使います。
また、これは個人的な部分として
ただなんとなくやるのでは子どもたちも嫌～ということもあるので
これ、できないと大人になって一人でドーナツ買いに行けないよ？
という動機付けも行いました。
その言葉を言った瞬間、子どもたちの目つきが変わりました（笑）
やはり、ドーナツは偉大です。
また、個人的に驚いた部分としてはややタスクの多い内容であったにもかかわらず
しっかりとできる児童が多かったこと。
私としても子どもたちが成長をしているんだな～としみじみと感じました。
さてさて、今週は色々な形で手先を使いたいと思っています。
今日はどんなことをしていこうかな……。
