住所
〒533-0015
大阪府大阪市東淀川区大隅1-6-54-2F
大阪府大阪市東淀川区大隅1-6-54-2F
アクセス
瑞光四丁目駅から554m
だいどう豊里駅から575m
障害種別
発達障害 身体障害 知的障害
受入年齢
未就学 小学生
在籍スタッフ
保育士・幼稚園教諭・作業療法士・理学療法士・音楽療法士・児童指導員
支援
プログラム
TEACCH・感覚統合療法・作業療法・理学療法・遊戯療法・音楽療法・運動療法・ソーシャルスキルトレーニング(SST)・個別療育・集団療育
電話番号
050-3101-0641
募集メッセージ
支援へのこだわり
プログラム内容
～表現するちから～
目で見たり、手で触ったり、五感を使った繰り返しの活動で生まれる情緒をはぐくむことで、自分の欲求や感情を相手に伝えることができるようになります。たくさんの言葉を聞く、話す機会は人を想う力を養います。
～達成するちから～
物の相互間の規則性や違いを識別できるようになると自らの問題を解決できるようになります。
～動くちから～
トライ・アンド・エラーを繰り返し、脳機能を活性化することで、生活機能の向上と、安定した生活リズムを形成することができます。
～経験するちから～
安全に十分配慮しながら、様々な環境、もの、いのちに触れる機会を作ります。
目で見たり、手で触ったり、五感を使った繰り返しの活動で生まれる情緒をはぐくむことで、自分の欲求や感情を相手に伝えることができるようになります。たくさんの言葉を聞く、話す機会は人を想う力を養います。
～達成するちから～
物の相互間の規則性や違いを識別できるようになると自らの問題を解決できるようになります。
～動くちから～
トライ・アンド・エラーを繰り返し、脳機能を活性化することで、生活機能の向上と、安定した生活リズムを形成することができます。
～経験するちから～
安全に十分配慮しながら、様々な環境、もの、いのちに触れる機会を作ります。
スタッフの専門性・育成環境
▶モンテッソーリ療育を実践
いま日本でも注目されているモンテッソーリ教育を個別支援計画に合わせた療育プログラムとして実践しています。
▶いきるちからの運動療育
様々な遊具を使い、発達優位の「初期感覚」とあらゆる動作に必要な「基礎感覚」を楽しみながら育み結びつけます。
▶いきるちからの音楽療育
自己表現や人とのコミュニケーション、社会適応能力向上を目的に「音楽の力」を意図的また計画的に使います。
▶いきるちからの専門的療育
理学療法士・作業療法士・保育士 等の
専門スタッフが、お子さまの発達段階に
合わせて適切にサポートします。
いま日本でも注目されているモンテッソーリ教育を個別支援計画に合わせた療育プログラムとして実践しています。
▶いきるちからの運動療育
様々な遊具を使い、発達優位の「初期感覚」とあらゆる動作に必要な「基礎感覚」を楽しみながら育み結びつけます。
▶いきるちからの音楽療育
自己表現や人とのコミュニケーション、社会適応能力向上を目的に「音楽の力」を意図的また計画的に使います。
▶いきるちからの専門的療育
理学療法士・作業療法士・保育士 等の
専門スタッフが、お子さまの発達段階に
合わせて適切にサポートします。
その他
～目指したのは、子ども達にとっての「第二のおうち」～
木目調の優しく温かみある雰囲気で統一された教室は、出来るだけ「おうちのお部屋」をイメージしています。子ども達は大切な成長過程の多くの時間をこのお部屋で過ごすことになると思います。沢山の遊具が設置してあってカラフルでポップなお部屋も良いですが、子ども達には出来るだけリラックスできる環境に身をおいてほしいと私たちは考えています。
子ども達が、心安らげる空間で目一杯楽しんで成長してもらえるように、私たちは沢山のアイデアを持って子ども達に関わらせていただきます☆
今日も、たくさんの「ただいま～！！」「おかえり～！！」が聞こえてきます♪
木目調の優しく温かみある雰囲気で統一された教室は、出来るだけ「おうちのお部屋」をイメージしています。子ども達は大切な成長過程の多くの時間をこのお部屋で過ごすことになると思います。沢山の遊具が設置してあってカラフルでポップなお部屋も良いですが、子ども達には出来るだけリラックスできる環境に身をおいてほしいと私たちは考えています。
子ども達が、心安らげる空間で目一杯楽しんで成長してもらえるように、私たちは沢山のアイデアを持って子ども達に関わらせていただきます☆
今日も、たくさんの「ただいま～！！」「おかえり～！！」が聞こえてきます♪
ブログ
( 1147件 )
在籍するスタッフ
( 5件 )
作業療法士・保育士・幼稚園教諭・児童指導員・理学療法士・音楽療法士
さかきばら 【児童発達支援管理責任者】
〈あだ名〉 カピバラさん
〈得意技〉 どんなに混んでいる駐車場でも留めることができる（必ずあくw）
〈好きなこと〉 料理（チャーハン研究家）
〈好きな食べ物〉 食べられるもの全部
3人の子ども（重度の食物アレルギー、ADHD、知的）のイクメンオジサンです。保護者目線で事業所を見ています！困った時にはいつでも連絡してください！
〈得意技〉 どんなに混んでいる駐車場でも留めることができる（必ずあくw）
〈好きなこと〉 料理（チャーハン研究家）
〈好きな食べ物〉 食べられるもの全部
3人の子ども（重度の食物アレルギー、ADHD、知的）のイクメンオジサンです。保護者目線で事業所を見ています！困った時にはいつでも連絡してください！
とみもと 【保育士】
〈好きなこと〉 料理、読書(推理小説専門)、渡韓
〈夢中な事〉 K-POPの応援(ファン歴5年！)
〈好きな食べ物〉 辛いものは毎日食べたい。
辛さレベル→蒙古タンメン中本は辛くない。LEE×30は美味しく食べれる。
子育て卒業のベテランママ保育士です。
上新庄に越してきて26年。地域にも詳しいですよ。
賑やかな上新庄で一緒に子ども達の成長をサポートし見守っていきましょうね！
〈夢中な事〉 K-POPの応援(ファン歴5年！)
〈好きな食べ物〉 辛いものは毎日食べたい。
辛さレベル→蒙古タンメン中本は辛くない。LEE×30は美味しく食べれる。
子育て卒業のベテランママ保育士です。
上新庄に越してきて26年。地域にも詳しいですよ。
賑やかな上新庄で一緒に子ども達の成長をサポートし見守っていきましょうね！
いその 【児童指導員】
〈得意技〉 サックスが吹けること
〈好きなこと〉 ファッション、ドライブ、コーヒーを淹れる
〈好きな食べ物〉 キーマカレー
時には支援者、時には友達のように、子どもたちと全力で楽しんで成長のサポートが出来るよう努めます！！
〈好きなこと〉 ファッション、ドライブ、コーヒーを淹れる
〈好きな食べ物〉 キーマカレー
時には支援者、時には友達のように、子どもたちと全力で楽しんで成長のサポートが出来るよう努めます！！
写真
( 12件 )
施設からひとこと
地図
〒533-0015
大阪府大阪市東淀川区大隅1-6-54-2F
大阪府大阪市東淀川区大隅1-6-54-2F
お問合せ受付時間
受付時間
月
火
水
木
金
土
日
祝
09:00〜18:00
※ 療育時間は、直接事業所にお問合せください
※ 営業時間外も問い合わせは受け付けております
※ 営業時間外も問い合わせは受け付けております
施設詳細情報
住所
〒533-0015
大阪府大阪市東淀川区大隅1-6-54-2F
大阪府大阪市東淀川区大隅1-6-54-2F
URL
電話番号
050-3101-0641
近隣駅
瑞光四丁目駅・だいどう豊里駅・上新庄駅・井高野駅・相川駅
障害種別
発達障害・身体障害・知的障害
受入年齢
未就学・小学生
在籍
スタッフ
保育士・幼稚園教諭・作業療法士・理学療法士・音楽療法士・児童指導員
支援
プログラム
TEACCH・感覚統合療法・作業療法・理学療法・遊戯療法・音楽療法・運動療法・ソーシャルスキルトレーニング(SST)・個別療育・集団療育
送迎サポート
基本的には、事業所より車で片道15分圏内です。
まずは、お気軽にご相談ください♪
まずは、お気軽にご相談ください♪
料金
おやつ代 50円/日
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施設名
児童発達支援・放課後等デイサービス いきるちから1
住所
大阪府大阪市東淀川区大隅1-6-54-2F
受入年齢
未就学 小学生
空き状況
空きあり
土日祝営業
土日祝営業あり
送迎
送迎あり
北海道札幌市南区真駒内１６５－２０６
未就学 小学生 中学生 高校生
空きあり
土日祝営業あり
送迎あり
大阪府守口市竜田通1丁目6番5号ル・セルポ106
未就学 小学生 中学生 高校生
空きあり
－
送迎あり
大阪府大阪市旭区中宮2-18-9
未就学 小学生 中学生
空きあり
土日祝営業あり
送迎あり
大阪府柏原市大正1-8-12 マンション明和1Ｆ
未就学 小学生 中学生 高校生
空きあり
－
送迎あり
大阪府大阪市東成区玉津1-4-1ドマーニコルレレ1F
未就学 小学生 中学生 高校生
空きあり
土日祝営業あり
送迎あり
北海道札幌市豊平区平岸4条10丁目8-23
未就学 小学生
空きあり
－
送迎あり
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利用者の声は、施設と関わりをもった第三者の主観によるもので、株式会社LITALICOの見解を示すものではありません。あくまで参考情報として利用してください。また、虚偽・誇張を用いたいわゆる「やらせ」投稿を固く禁じます。 「やらせ」は発見次第厳重に対処します。
施設カテゴリ
施設のカテゴリについては、児童発達支援事業所、放課後等デイサービス、その他発達支援施設の3つのカテゴリを取り扱っており、児童発達支援事業所については、地域の児童発達支援センターと児童発達支援事業の両方を掲載しております。