こんにちは🌈ハッピースマイル西長堀です🎵
ハッピースマイルでは、子どもたち一人ひとりの発達に合わせた「ことば音楽療法プログラム」を行っています☘️
今回は、ハッピープログラムでの音楽活動をご紹介します🌈
・身体模倣
・発声、発語
・自分の名前を認識する
・他児（他者）を意識する
・音楽に合わせて歩く
いっしょに歩こう」の活動では、2～3人のグループになり、お友だちといっしょに歩くことに挑戦しました。
まずは、いっしょに歩く子どもの名前を呼び、前に出てきてもらいました。そして以前活動に取り入れていた『こんにちは』を一節ずつ歌ってお互いの顔を見て挨拶しました。
🎼 「◯◯くんと◯◯くんが
こんにちは」
子どもたちは嬉しそうにおじぎをしたり、“こんにちは”と言いました😊
挨拶したら出発します。
お友だちの肩に手を置いて、もしくは電車ごっこのようにひもを使って取り組みました🚃
音楽の一定の拍やリズムは、歩くタイミングを合わせやすくし、運動をスムーズに引き出す手がかりとなります。また、音や拍を感じながら身体を動かすことで、運動能力だけでなく、周囲の人や空間を意識する力も育まれます🌱
初めは、先頭を行く子どもは、引っ張って自分のペースで進めようとしたり、後ろの子どもが立ち止まってしまったりとバラバラでなかなかうまく進みませんでした。それぞれに支援員がつき一緒に歩くところからのスタートです📢
回数を重ねるごとに子どもたちは、音楽に合わせて歩く中で前のお友だちとの距離や歩く速さを少しずつ感じだしました。そしてお友だちを意識しながら歩こうとする姿がみられました😉
このような活動は、リズム感や身体の協調性、バランス能力だけでなく、相手を意識する力や協調性、順番を待つ力、集団の中で行動する力など、社会性の発達にもつながります。
子どもたちが「楽しい！」と感じながら音楽に親しみ、身体や心、そしてお友だちとの関わりを育めるよう、一人ひとりの発達に合わせた活動を大切にしています🍀
ハッピースマイル西長堀では、随時、見学・体験を受け付けています😊 お気軽にご連絡ください🎹
ハッピースマイルでは、子どもたち一人ひとりの発達に合わせた「ことば音楽療法プログラム」を行っています☘️
今回は、ハッピープログラムでの音楽活動をご紹介します🌈
・身体模倣
・発声、発語
・自分の名前を認識する
・他児（他者）を意識する
・音楽に合わせて歩く
いっしょに歩こう」の活動では、2～3人のグループになり、お友だちといっしょに歩くことに挑戦しました。
まずは、いっしょに歩く子どもの名前を呼び、前に出てきてもらいました。そして以前活動に取り入れていた『こんにちは』を一節ずつ歌ってお互いの顔を見て挨拶しました。
🎼 「◯◯くんと◯◯くんが
こんにちは」
子どもたちは嬉しそうにおじぎをしたり、“こんにちは”と言いました😊
挨拶したら出発します。
お友だちの肩に手を置いて、もしくは電車ごっこのようにひもを使って取り組みました🚃
音楽の一定の拍やリズムは、歩くタイミングを合わせやすくし、運動をスムーズに引き出す手がかりとなります。また、音や拍を感じながら身体を動かすことで、運動能力だけでなく、周囲の人や空間を意識する力も育まれます🌱
初めは、先頭を行く子どもは、引っ張って自分のペースで進めようとしたり、後ろの子どもが立ち止まってしまったりとバラバラでなかなかうまく進みませんでした。それぞれに支援員がつき一緒に歩くところからのスタートです📢
回数を重ねるごとに子どもたちは、音楽に合わせて歩く中で前のお友だちとの距離や歩く速さを少しずつ感じだしました。そしてお友だちを意識しながら歩こうとする姿がみられました😉
このような活動は、リズム感や身体の協調性、バランス能力だけでなく、相手を意識する力や協調性、順番を待つ力、集団の中で行動する力など、社会性の発達にもつながります。
子どもたちが「楽しい！」と感じながら音楽に親しみ、身体や心、そしてお友だちとの関わりを育めるよう、一人ひとりの発達に合わせた活動を大切にしています🍀
ハッピースマイル西長堀では、随時、見学・体験を受け付けています😊 お気軽にご連絡ください🎹
