児童発達支援事業所

ハッピースマイル北堀江～音楽を主体とした児童発達支援・学習特化型放課後等デイサービス～のブログ一覧

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ブログ一覧

(2279件)

児童発達支援　ボール探しゲーム④

こんにちはハッピースマイル北堀江の言語聴覚士です😊✨ 今日はボール探しゲーム④の活動についてお伝えしたいと思います‼️ ボール探しゲームでは ️⭐集団参加 ️⭐ルール理解 ️⭐観察する力を養う ⭐友だちとの関わりなどをねらいとしています❣️ ボール探しゲーム4回目で、今回が活動最後になります。前回とほとんど同じルールだった為、みんなよく理解できていました😊 今回のルール説明です👆🏻 活動に参加するお友だちの顔写真カードと顔写真が貼られたボールがあります。支援員が顔写真のカードを手渡すので、カードを頼りにして、ボールに貼られた同じ顔写真を探します。ボールを見つけたら、大きな声でお友だちの名前を呼んでもらいます😮 そして、その子にボールを手渡しバトンタッチです😊 ボールを手渡された子はボールを箱に入れて次のボールを探すリレー方式です。今回もみんな名前を呼んで欲しくてぴしっと背筋を伸ばして、手を膝の上においてかっこいい姿勢で座ってくれていました。「はーい！」「やりたい！」と挙手して待ってくれている子たちも❣️ 4回目だからか、みんな名前を呼ばれると自信満々で前に出てきてくれます。そして、すぐに目当てのボールを探し当ててくれました‼️ お友だちの名前を呼んでもらう時もしっかりとした声が出ていました🤗 名前を呼ぼれた子も、しっかりと相手の顔を見てボールを受け取れていました。今回もみんなの素敵な姿をたくさん見ることができました。みんな頑張ったね✨😊✨ ハッピースマイル北堀江では、随時、見学・体験を受け付けています♪ お気軽にご連絡ください🌈☺️

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教室の毎日

25/10/27 12:33 公開

【北堀江】放デイ📖公文　モンスター制作

こんにちは☺️ ハッピースマイル北堀江です🍀 今日は、モンスター😈制作についてお伝えします🌈 まずは、公文です✨️ 公文の部屋に入り気持ちを切り替え机に向かって集中して取り組むことができていました👏✨️ 次は、モンスター😈制作についてです🍀 今回 🌟手指の巧緻性 🌟指示理解 🌟思考力を養う 🌟力加減の調整などをねらいとしています🌈 工程は、 ①花紙をくしゃくしゃにする ②紙皿の両面テープを剥し、花紙を貼る ③目・角・牙をのりで貼る ①では、花紙を小さくくしゃくしゃにするのではなくふわっと大き目にくしゃくしゃにしました!! そのため、力を入れ過ぎると小さくなるので力加減の調整をしながらくしゃくしゃにしないといけません😅 見本のモンスターの花紙に合わせて大きさを調整している子もいましたよ👏✨️ ②では、今回、花紙はピンク、紫の８枚用意しました!! ピンクと紫を交互に貼りました!! 詰めて貼ると花紙が足りなくなり大きく貼ると花紙が余るため考えながら貼るように伝えました🍀 「このぐらいかな？」と考えながら貼る位置を調整して貼ることができましたよ👏✨ よく頑張りましたね🌈 ハッピースマイル北堀江では、随時、見学・体験を受け付けております🍀 お気軽にご連絡ください☺️ ＊株式会社公文教育研究会との契約に基づき、公文式学習導入施設として、教材提供と学習指導サポートを受け付けています🌈

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放課後等デイサービス

25/10/27 09:56 公開

児童発達支援　コスモス制作と玉入れ🌼

こんにちは✨ ハッピースマイル北堀江です😊💖 今回は、コスモス制作と玉入れの様子をお伝えしたいと思います✨ コスモス制作のねらいは、 ⭐花の形に興味を持つ ⭐手指の巧緻性を高める ⭐季節の花を知るです😊 工程は ①クレヨンで茎を描く ②花をスタンピングするです😊🎵 ①の行程では、コスモスの写真やイラストを見ながらクレヨンで線を描くように茎や葉を描きました🌟 支援員が前で完成見本を見せながらクレヨンをどういう風に動かすかをモデリングしてから実際に子どもたちにかいてもらいました🎵 たくさんの茎を描く子茎を描いてから葉の部分を描くことができている子支援員が書いた鉛筆の下書きに沿ってなぞって描くことができる子等様々な方法で茎や葉を描くことができていました👏 ②の行程では、コスモスの花をスタンピングします✨ 今回は、ストローの先を８枚の花びらに見立てて切ったスタンプでスタンピングしてもらいました🌼 スタンピングするときは、指先でストローを摘まみ、押さえて絵具を付け、画用紙にスタンプを押して上にあげる✋ という手指、手首等の動かし方、力の調節が必要になっています👍 これを何度も繰り返して、たくさんの花びらをスタンピングしてもらいました🌟 できあがると、満足気に「できた✨」と自分の作品を眺めている姿がとてもかわいかったです💗 また、事業所に飾りたいと思います✨ 次に、玉入れの様子です🎶 今回も玉入れのねらいは、 ⭐腕や肩の筋肉を鍛える ⭐屈伸運動をして足の筋肉を鍛える ⭐目と手の協応性を高めるです😊 今回のルールも、赤と青の２チームに分かれて、自分のチームの色の玉を同じ色のゴールへ入れる。です😊 ただ、今回は動くゴールに向かってボールを投げてもらいました✨ 子どもたちは、名前を呼ばれると自分の色の陣地に入ります！！そして、支援員の「よーいドン！」の合図とともに玉入れスタート✨ 子どもたちは、前回よりも前に玉を投げようとする子が増え、その前に投げている子のことを「〇〇くん上手に離れたところから投げられてるね」と具体的に褒めることで他の子どもたちも意識して玉を投げることができていました👏 今回も、腕をしっかり動かして投げることができていました👏✨ 今回も友だちと一緒にルールを守って取り組むことができていました✨ 来週も少しルールを変えて玉入れを楽しんでいきたいと思います🌟 ハッピースマイル北堀江では随時、見学・体験を受け付けております🌈

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教室の毎日

25/10/25 11:37 公開

放デイ：公文📖　カラーボール玉入れ

こんにちは！ハッピースマイル北堀江です🌼 今日はSSTの活動の様子をお伝えしたいと思います😊✨ SST『カラーボール玉入れ』では、 🌟力のコントロール 🌟空間的認識力の発達 🌟集中力を養うなどをねらいとしています☝️💫 まずは公文の様子から！公文では、わからないところは先生！一緒にしよう！と支援員に声をかけてコツを教えてもらいながら取り組んでいる姿があります👀 わからないところはそのままにせずしっかりと身につけようとする素晴らしい姿勢が見受けられます✨ これからも自分のペースで頑張っていこうね💪 次に活動の様子です！今回の活動のルールは簡単🌼 いわゆる、「玉入れ」と同様のルールになります☝️ しかし、玉入れとは少し違うところがあります。それは、玉入れでは思いっきりカゴに向かって投げ数多くいれることを目的としていますが今回は、狙いを定めて慎重に投げできる限りカゴに入れるよう意識してもらいます👀 そのためには、なんといっても力のコントロールが必要になります❗️ では、早速取り組んでみましょう！まず、近い場所（赤いライン）からボールを投げてもらいます🎾 近いからといって力まかせに投げると箱の中でバウンドして飛び出てしまいます！きちんと箱の中に入るよう力をコントロールして優しく投げることができました☺️ 2回目は後ろに下がって遠いところからボールを投げてもらいます！ 1回目よりも強く、しかし力を入れ過ぎるとうまく入らなくなるのでここも1回目とは異なる力のコントロールが必要です👀 狙いを定めて… シュート‼️ みんな上手にボールを入れることができていました👏 今回の活動では、楽しみながら力のコントロールの練習ができたのではないかと思います♪ 今日もよく頑張りました🌈✨ ハッピースマイル北堀江では、随時、見学・体験を受け付けています♪ お気軽にご連絡ください🌱 ＊株式会社公文教育研究会との契約に基づき、公文式学習導入施設として、教材提供と学習指導サポートを受けています。

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放課後等デイサービス

25/10/25 10:48 公開

児童発達支援　児発管ブログ

こんにちは😃 ハッピースマイル北堀江です🍀 今回から数回に亘って、ハッピースマイルで行っている集団活動について少し紹介していきたいと思います🎤 ハッピースマイルでは、曜日ごとに集団音楽リトミック制作活動運動プログラム集団遊びなどの集団活動の時間を設定しています🎹 各活動は、子どもたちの発達段階や興味関心、その時々の流行、季節感や季節のイベント🎃🎄 各季節や各ライフステージで課題になりやすいことなども考慮し、子どもたちが楽しく🎶 それぞれが持っている力を十分発揮しながら様々な経験を積み重ね、その中でさらに成長していけるよう🌱🌳 様々な工夫をしながら行っています。各活動の具体的な内容、様子などは日々のブログでお伝えしていますので、このシリーズでは、それらの活動のうちいくつかについてどんなことを目標に行っているのか👀 どんな考え方に基づいて行っているのか、どんな力につながるのかなどを中心に💪 お伝えしていきたいと思います。第1弾の今回は集団音楽についてです🎼 ハッピーで行っている集団音楽は、【ことば音楽療法】の考え方に基づき、認定資格を持った支援員が行っています。ことば音楽療法では、シンプルなリズムや日本語の抑揚に合ったメロディにことばを乗せて歌うことで🎵 まずは聴覚認知の力を高め👂 発語の基盤を作っていきます。その上で、ことば遊び歌などを使って母音1音節、２音節語、 1語文、2語文、多語文の発音・発語と徐々に促していき、同時にことばの意味や構文の理解を深めていきます。さらに、数や形、時間などの概念学習も⏰ ことば遊び歌を楽しみながら進めていきます。ハッピーではことば音楽の個別療育も行っており、そちらでは各子どもの状況に応じて上記の課題を組み合わせ、それぞれオーダーメイドのプログラムを実施していきますが、集団音楽はグループで行いますので、参加するメンバーのその時々の課題に合わせて上記のような題材を取り入れながら、他児とのやり取りやみんなの前でやってみる、みんなと一緒にやってみる、発表するなども大きな要素になってきます。そのためプログラムに取り入れる題材は、参加する子どもたちにとってある程度クリアできている内容が中心になります。 “知ってる”“分かる”(^^)/ “これならできる”題材を使って、それをお友だちと一緒にやってみたり協力しながら取り組んだり🤝 順番に前に出て発表し合ったり… そうすることで、お友だちがモデルになって安心できたり😌 よりよい行動を促したり👍 また、自分とお友だちとの違いに気付き👀 より深い理解につながったりライバル心から向上心が芽生えたり… 文字通り様々な化学反応が日々起こっています⚗️ そういった化学反応によって、子どもたちはますます成長していきます🆙 しかし、発達に課題がある子どもたちの中には、みんなと一緒に活動すること自体に大きなストレスを感じる子も多いですよね😣 その理由の1つとして、たくさんのお友だちがいる中では、 “いつ、何が起こるか分からない不安” というのがあります。そのため、ハッピーの集団音楽では、そういった子どもたちが少しでも見通しを持って、安心して参加できるように、活動の流れなどを具体的に目で見て分かるように伝えておいたりスムーズに切り替えができるように活動の最初と最後をルーティン化したり “どこで何をするのか”を明示しておいたり… 参加するメンバーに合わせて様々な工夫をしています。そのため、最初は参加しにくかったお友だちも、いつの間にかメロディを覚え🎵 リズムに乗って体を動かし🥁 お友だちの声に耳を傾け👂 お友だちの行動をじっと観察し👀 お友だちと声や動きを合わせて… あっという間に集団の一員になっていきます。こんな風にハッピーの集団音楽活動は、音楽を使ってことばや認知の力を高めていくことを大きな目標としていますが、それと同時に、コミュニケーションや社会性の力、集団への適応力をぐーんと高める機会にもなっています💪 ハッピースマイル北堀江では随時、見学・体験を受け付けております🌟 お気軽にお問い合わせください🌈

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児童発達支援

25/10/24 12:10 公開

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施設のカテゴリについては、児童発達支援事業所、放課後等デイサービス、その他発達支援施設の3つのカテゴリを取り扱っており、児童発達支援事業所については、地域の児童発達支援センターと児童発達支援事業の両方を掲載しております。