こんにちは❣️
ハッピースマイル北堀江です🌈

今日はSSTの日⭐️

今回は２つの課題
「絵をおぼえよう」
「消しゴムをつかおう」に
取り組みました

ねらいは
・記憶力
・集中力
・消しゴムを楽しく使う
・手の微細運動の向上
です

まずは「絵をおぼえよう」
支援員が6種類の食べ物が描かれた紙を
子どもたちに10秒間見せます
それから、覚えているものを文字か絵で
紙に書きます📝

２つ目、３つ目まではスイスイ進むのですが
その後は少し時間がかかる子も
みんな完答目指して真剣に考えます🤔

では、順番に発表してください！

こうなると
真っ先に手をあげて発言する子もいれば、
恥ずかしくて発表できない子もいるんですね🙋🙍
これから発表の場を増やして
少しずつ慣れていけるといいね😉

答えは
メロンパン🍪
ドーナツ🍩
おにぎり🍙
お寿司(マグロ)🍣
サンドイッチ🥪
ホットドック🌭

発言した子、紙に書いた子
みんなほとんど正解❗️🙆
始め、みんなに紙を見せた支援員は
実はあまり頭に入っておらず、
脳の老化をひしひしと感じるのでありました😂

次は「消しゴムをつかおう」
宿題に取り組む子どもたちを見て
支援員は思っていました
「消しゴムを上手に使えない子が多い？」

消しゴムは
「まちがった！😖」
「消さなあかん！😩」
という、ネガティブなイメージが強いのかも？

そこで、消しゴムで消すと絵が浮かびあがる
楽しげな教材を試すことに
子どもたちの来所前に、枠の中を
せっせと鉛筆で塗って準備しておきました

さて、「好きなの選んでね」と
机に並べると
「なになに？」
「スクラッチ？」と
身を乗り出して興味津々の子どもたち

「スクラッチみたいに削るんじゃなくて
消しゴムで消すと絵が出てくるよ」
「何個出てくるか、やってみよう！」
と説明すると
「面白そう、やりたいやりたい！」と
皆さん大変積極的❗️

しかし、ここで問題発生！😣
絵柄が１枚ずつだったので
お行儀の良い子から順番に選んでもらったのですが
途中から、お行儀同レベル？なはずなのに
好きな絵をゲットできず涙を流す子が…💧
それならとジャンケンすると、負けた子が涙…💧
そんなにオバケ👻の絵が良かったのか…

何とか場が収まると、みんなものすごい集中力で
消しゴムでひたすらゴシゴシゴシゴシ！

しばらくすると
「あ、でてきた！」
「チューリップ！🌷」
「ダイヤモンド！💎」と
嬉しそうな声が飛び交います

オバケの絵でジャンケンで負けた子は
ロケットの絵から宇宙人👾が出てきて大満足❣️

みんな、消しゴム楽しいね🎵

ここでまたまた問題発生！😩
「もう一回やりたい！」
「私も！」「僕も！」と声があがりましたが
残りは２枚だけ…
「じゃんけんする？」「いややー！」と
またもひと騒動💦

すると「あ、でも宿題まだ残ってた」
「おやつ、まだやった」と
我に返った子の言葉でみんなクールダウン
お帰りの時間も近づいているので
消しゴムスクラッチは「また今度」
これからもちょくちょく取り組んで
消しゴム名人目指してもらいましょう🤭


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