こんにちは!
ハッピースマイル北堀江です🌼
今日はSSTの活動の様子を
お伝えしたいと思います😊✨
SST『こんな時、なんて言う?』では、
🌟状況理解力を養う
🌟対人スキルを養う
🌟自己解決能力を培う
などをねらいとしています☝️💫
まずは公文の様子から!
公文では、
時間を気にしながらも
丁寧に取り組む様子が見られます👀
支援員にタイマーを設定してもらい
学習をするのですが
プリントが終わった後にタイマーを見て
「〇〇分で終わった!今日は早く解けた!」
と嬉しそうな子どもたち☺️
タイマーをセットすることで
モチベーションにも繋がっているようです✨
これからも、
自分のペースで頑張っていこうね💪
次に、活動の様子です!
今回の活動では
『友達のおもちゃを壊してしまった。こんな時なんて言う?』
『弟が熱を出した。こんな時なんて言う?』
など、様々な場面を用意したので
そんな時、自分ならなんて言うかを
考えながら発表してもらいます💡
では、早速取り組んいきましょう!
⭕️お友達とおもちゃの取り合いになった。こんな時なんて言う?
の質問には
「譲ってあげる!」
「話し合うか、ジャンケン!」
「先生に相談する」
という意見が出ました👀
⭕️あなたが投げたボールが、お友達の顔に当たってしまった。こんな時なんて言う?
の質問には
「まずは大丈夫?って声をかける」
「ごめんねって謝る!」
「ごめんね、一緒に保健室行こうって言うかな」
などの意見が出ました👀
他にも
様々な場面に応じた対応を尋ねましたが
それぞれしっかりと状況を想像して
自分なりの対応方法を答えてくれました👏
自分が経験したことがある内容では
あの時はどうしたんだっけ?と
自身の言動を客観的に振り返ったり
あの時は怒ってしまったけど、
相手はどんな気持ちだったんだろう?と
支援員と一緒に考えることで
感情コントロールを学ぶことができます💡
今回学んだことや、発表したことを
普段の日常生活でも
実践していけたらと思います☺️
今日もよく頑張りました🌈✨
ハッピースマイル北堀江では、随時、
見学・体験を受け付けています♪
お気軽にご連絡ください🌱
*株式会社公文教育研究会との契約に基づき、公文式学習導入施設として、教材提供と学習指導サポートを受けています。
ハッピースマイル北堀江です🌼
今日はSSTの活動の様子を
お伝えしたいと思います😊✨
SST『こんな時、なんて言う?』では、
🌟状況理解力を養う
🌟対人スキルを養う
🌟自己解決能力を培う
などをねらいとしています☝️💫
まずは公文の様子から!
公文では、
時間を気にしながらも
丁寧に取り組む様子が見られます👀
支援員にタイマーを設定してもらい
学習をするのですが
プリントが終わった後にタイマーを見て
「〇〇分で終わった!今日は早く解けた!」
と嬉しそうな子どもたち☺️
タイマーをセットすることで
モチベーションにも繋がっているようです✨
これからも、
自分のペースで頑張っていこうね💪
次に、活動の様子です!
今回の活動では
『友達のおもちゃを壊してしまった。こんな時なんて言う?』
『弟が熱を出した。こんな時なんて言う?』
など、様々な場面を用意したので
そんな時、自分ならなんて言うかを
考えながら発表してもらいます💡
では、早速取り組んいきましょう!
⭕️お友達とおもちゃの取り合いになった。こんな時なんて言う?
の質問には
「譲ってあげる!」
「話し合うか、ジャンケン!」
「先生に相談する」
という意見が出ました👀
⭕️あなたが投げたボールが、お友達の顔に当たってしまった。こんな時なんて言う?
の質問には
「まずは大丈夫?って声をかける」
「ごめんねって謝る!」
「ごめんね、一緒に保健室行こうって言うかな」
などの意見が出ました👀
他にも
様々な場面に応じた対応を尋ねましたが
それぞれしっかりと状況を想像して
自分なりの対応方法を答えてくれました👏
自分が経験したことがある内容では
あの時はどうしたんだっけ?と
自身の言動を客観的に振り返ったり
あの時は怒ってしまったけど、
相手はどんな気持ちだったんだろう?と
支援員と一緒に考えることで
感情コントロールを学ぶことができます💡
今回学んだことや、発表したことを
普段の日常生活でも
実践していけたらと思います☺️
今日もよく頑張りました🌈✨
ハッピースマイル北堀江では、随時、
見学・体験を受け付けています♪
お気軽にご連絡ください🌱
*株式会社公文教育研究会との契約に基づき、公文式学習導入施設として、教材提供と学習指導サポートを受けています。