みなさん、こんにちは!
すたーりーです🌟
本日は、の一環として気持ちコップを
行いました🫗
1〜5段階で気持ちの大きさが描かれた
“コップの表”を使いながら、
自分に置き換えて考えてもらいました🧠
ねらいとしては、
・自分の気持ちに気づき、理解すること
・気持ちが大きくなった時に
どうしたらよいか考えること
を大切にしています!
小学生お兄さんお姉さんたちは
それぞれの段階に合った場面を
しっかり想像し、「ちょっと嫌な気持ち」
「すごく怒ってる」など、
具体的に表現することができていました👏
小さいお友だちも
職員と一緒に一つひとつ丁寧に
考えながら取り組み、真剣な表情が
とても印象的でした😊
また発表の場面では、
「あー変わるよ!」「そんな時あるよな〜」と
お友だち同士で共感する声も聞かれ、
気持ちを分かち合う素敵な時間となりました💓
また、「そんな時どうする?」
という問いかけには、
「その時は深呼吸する!」
と発表してくれる場面も✨
自分なりの対処方法をしっかり考えていて、
とても素敵でした!
今回の活動では、表を使って視覚的にも
わかりやすく取り組むことができました📄
これからも、子どもたちが
自分の気持ちと上手に向き合い、
安心して過ごせるような支援を
続けていきたいと思います🍀
すたーりーです🌟
本日は、の一環として気持ちコップを
行いました🫗
1〜5段階で気持ちの大きさが描かれた
“コップの表”を使いながら、
自分に置き換えて考えてもらいました🧠
ねらいとしては、
・自分の気持ちに気づき、理解すること
・気持ちが大きくなった時に
どうしたらよいか考えること
を大切にしています!
小学生お兄さんお姉さんたちは
それぞれの段階に合った場面を
しっかり想像し、「ちょっと嫌な気持ち」
「すごく怒ってる」など、
具体的に表現することができていました👏
小さいお友だちも
職員と一緒に一つひとつ丁寧に
考えながら取り組み、真剣な表情が
とても印象的でした😊
また発表の場面では、
「あー変わるよ!」「そんな時あるよな〜」と
お友だち同士で共感する声も聞かれ、
気持ちを分かち合う素敵な時間となりました💓
また、「そんな時どうする?」
という問いかけには、
「その時は深呼吸する!」
と発表してくれる場面も✨
自分なりの対処方法をしっかり考えていて、
とても素敵でした!
今回の活動では、表を使って視覚的にも
わかりやすく取り組むことができました📄
これからも、子どもたちが
自分の気持ちと上手に向き合い、
安心して過ごせるような支援を
続けていきたいと思います🍀