みなさん、こんにちは!
すたーりーです🌟
本日は、映画鑑賞を行いました🎥
映画を見る前には、みんなでルールの確認から
スタートしました▶️
映画館に行ったことがある子どもたちは、
「上映中は静かにする」
「立ち歩かない」など、
映画館で流れるマナーについて
思い出しながら発表してくれました!
初めての子どもたちも興味津々で話を
聞いており、これから始まる映画への期待が
高まっている様子でした😊
上映が始まると、子どもたちは画面に集中し、
それぞれ物語の世界を楽しんでいました👀✨
笑ったり驚いたりと、さまざまな
反応が見られ、充実した時間となりました🎶
鑑賞後は感想文作成に取り組みました!
まず「どんなお話だったか」を振り返り、
自分の感じたことや印象に残った場面を
言葉にしていきます✏️
未就学のお子さんでも書きやすいように、
「楽しかったところ」や
「〇〇のキャラクターがかわいかった」など、
自由に表現できる形にしました🙆
次に「好きなキャラクター」を選び、
その理由も書いてもらいました💓
「なぜ好きなのか」を考えることで、
物語の内容を思い出したり、自分の気持ちを
整理したりするきっかけになっています💭
子どもたちは、それぞれの視点でしっかりと
自分の思いを表現してくれていました💯
今回の感想文は、映画を見る前に
「こういったことを書くよ」と
伝えておくことで、観るときから
意識してもらえるよう工夫しました☝️
物語を理解する力や、自分の感じたことを
言葉にする力につながる大切な取り組みと
なっています😌
これからも楽しみながら、
子どもたちの表現力や理解力を
育んでいけるような活動を取り入れて
いきたいと思います🌈
すたーりーです🌟
本日は、映画鑑賞を行いました🎥
映画を見る前には、みんなでルールの確認から
スタートしました▶️
映画館に行ったことがある子どもたちは、
「上映中は静かにする」
「立ち歩かない」など、
映画館で流れるマナーについて
思い出しながら発表してくれました!
初めての子どもたちも興味津々で話を
聞いており、これから始まる映画への期待が
高まっている様子でした😊
上映が始まると、子どもたちは画面に集中し、
それぞれ物語の世界を楽しんでいました👀✨
笑ったり驚いたりと、さまざまな
反応が見られ、充実した時間となりました🎶
鑑賞後は感想文作成に取り組みました!
まず「どんなお話だったか」を振り返り、
自分の感じたことや印象に残った場面を
言葉にしていきます✏️
未就学のお子さんでも書きやすいように、
「楽しかったところ」や
「〇〇のキャラクターがかわいかった」など、
自由に表現できる形にしました🙆
次に「好きなキャラクター」を選び、
その理由も書いてもらいました💓
「なぜ好きなのか」を考えることで、
物語の内容を思い出したり、自分の気持ちを
整理したりするきっかけになっています💭
子どもたちは、それぞれの視点でしっかりと
自分の思いを表現してくれていました💯
今回の感想文は、映画を見る前に
「こういったことを書くよ」と
伝えておくことで、観るときから
意識してもらえるよう工夫しました☝️
物語を理解する力や、自分の感じたことを
言葉にする力につながる大切な取り組みと
なっています😌
これからも楽しみながら、
子どもたちの表現力や理解力を
育んでいけるような活動を取り入れて
いきたいと思います🌈