今回の集団活動では、「記憶力お絵描き」に挑戦しました😊
👀 お題の絵をよく見た後、記憶を頼りに絵を描いてもらいました。
今回のお題は…
🦒 キリン
🍌 バナナ
🦸 アンパンマン です!
「キリンの首ってどれくらい長かったかな?🤔」「アンパンマンの顔には何があったっけ?」と、一生懸命思い出しながら取り組む子どもたち✨
絵が完成した後は、一人ずつ前に出て作品を発表しました🎤
少し照れながらも、「ここを頑張って描いたよ!」「覚えていたところはここ!」と、自分の作品について教えてくれました😊
🎯 活動のねらい
* 見たものを覚える力(記憶力)を育む
* 集中して見る・考える力を養う
* 自分の考えや作品を発表する経験を積む
* 友だちの作品を認め合い、違いを楽しむ気持ちを育む
🌈 活動の様子
同じお題でも、一人ひとり違った絵が完成し、子どもたちの豊かな発想力や個性がたくさん見られました✨
発表では、友だちの作品を見て「すごい!😆」「おもしろいね!」という声も聞かれ、笑顔あふれる時間となりました🍀
楽しみながら記憶力や表現力を使うことができ、子どもたちのキラキラした発想に職員もたくさん驚かされました😊✨
これからも、楽しみながら「できた!」という達成感につながる活動を取り入れていきたいと思います🖍️✨
👀 お題の絵をよく見た後、記憶を頼りに絵を描いてもらいました。
今回のお題は…
🦒 キリン
🍌 バナナ
🦸 アンパンマン です!
「キリンの首ってどれくらい長かったかな?🤔」「アンパンマンの顔には何があったっけ?」と、一生懸命思い出しながら取り組む子どもたち✨
絵が完成した後は、一人ずつ前に出て作品を発表しました🎤
少し照れながらも、「ここを頑張って描いたよ!」「覚えていたところはここ!」と、自分の作品について教えてくれました😊
🎯 活動のねらい
* 見たものを覚える力(記憶力)を育む
* 集中して見る・考える力を養う
* 自分の考えや作品を発表する経験を積む
* 友だちの作品を認め合い、違いを楽しむ気持ちを育む
🌈 活動の様子
同じお題でも、一人ひとり違った絵が完成し、子どもたちの豊かな発想力や個性がたくさん見られました✨
発表では、友だちの作品を見て「すごい!😆」「おもしろいね!」という声も聞かれ、笑顔あふれる時間となりました🍀
楽しみながら記憶力や表現力を使うことができ、子どもたちのキラキラした発想に職員もたくさん驚かされました😊✨
これからも、楽しみながら「できた!」という達成感につながる活動を取り入れていきたいと思います🖍️✨