放課後等デイサービスで児童達に話しをしていると、
ときどき「えっ、今それ言う？（笑）」という場面があります。
たとえば話の途中で唐突にまったく関係ない話題を口にしたり、
失礼な言葉に聞こえるようなことを言ったり。

一見すると「馬鹿にしてるのか？」「マウントを取ってるのか？」」
と感じる時があります。

でも、実際にはそうではないことが多いです。

発達特性のある子の中には、
「自分が知っている情報を再確認したい」
「自分の中で整理をつけたい」
そんな思いから、つい場にそぐわない発言をしてしまうことがあります。
つまり、相手を攻撃したいのではなく、
自分の中を整えたいだけなんです。
・・・・とはいえ、こちらも人間です。
せっかく話している最中に、思いもよらない言葉を返されると、
正直ムッとすることもあります（笑）。
特に私はまだまだ未熟なので（笑）

でも、そういう時こそチャンスだと思う事にしています。

「今は話を聞く時間だよ」
「相手が話し終えてから質問しよう」
――そんな「聞くルール・マナー」を伝えられる場面なんです。

児童には「ルール・マナー」を学び
私は忍耐力を学びます（笑）

👉 最後に
こうした想いや経験、日々の気づきを綴ったブログを更新しています。
『武道療育士 松田剛 NOTE』で検索してみてください。
（少し本音で辛口で語っています　（笑））

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