【平野区、東住吉区、八尾、松原の児童発達支援】
てらぴぁぽけっと長原駅前教室です
今日は『感情』のプログラムの様子をご紹介します🙋♀️✨
写真は、
「びっくりしている」の気持ちのカードの「表出」に
取り組んでいるときの様子です✨
カードを見るとまず、
「わー！」と、
びっくりしている感情を表現して
見せてくれました🌸
てらぴぁぽけっとでは、825項目のスモールステップに基づいて、お子様の成長に合わせたオーダーメイドのセラピーを行っています。
💡このプログラムのねらいは？
「嬉しい」「悲しい」などの感情を識別し、感情の実演、他者の気持ちの理解や感情の原因を考える力を育てる。
👣スモールステップの段階（例）
・感情マッチング、感情受容、感情表出、感情の実演、他者の気持ちの認識、気持ちのラベリング、感情の原因の理解
📸教室でのセラピーの様子
ニコニコ笑顔のカードを見て「これはどんな気持ち？」と聞き、その感情の実演や、何で嬉しいのか原因を考えます。
お子様の「できた！」の瞬間にたくさん褒めて、強化をしていきます。
マンツーマンなのでお子様が困った際にはすぐヒント（プロンプト）を出すことができ、不正解を出させない『やさしいセラピー』を徹底しています🍀
🌟日常生活や園・学校生活へのメリット
自分や相手の感情を言語化することで、お友達が悲しんでいる時に「どうしたの？」と声をかけられる、やさしい社会性が育ちます。
大阪市平野区長吉長原3-16-10
大阪メトロ 谷町線「長原駅」4番出口よりすぐ
てらぴぁぽけっと長原駅前教室です
今日は『感情』のプログラムの様子をご紹介します🙋♀️✨
写真は、
「びっくりしている」の気持ちのカードの「表出」に
取り組んでいるときの様子です✨
カードを見るとまず、
「わー！」と、
びっくりしている感情を表現して
見せてくれました🌸
てらぴぁぽけっとでは、825項目のスモールステップに基づいて、お子様の成長に合わせたオーダーメイドのセラピーを行っています。
💡このプログラムのねらいは？
「嬉しい」「悲しい」などの感情を識別し、感情の実演、他者の気持ちの理解や感情の原因を考える力を育てる。
👣スモールステップの段階（例）
・感情マッチング、感情受容、感情表出、感情の実演、他者の気持ちの認識、気持ちのラベリング、感情の原因の理解
📸教室でのセラピーの様子
ニコニコ笑顔のカードを見て「これはどんな気持ち？」と聞き、その感情の実演や、何で嬉しいのか原因を考えます。
お子様の「できた！」の瞬間にたくさん褒めて、強化をしていきます。
マンツーマンなのでお子様が困った際にはすぐヒント（プロンプト）を出すことができ、不正解を出させない『やさしいセラピー』を徹底しています🍀
🌟日常生活や園・学校生活へのメリット
自分や相手の感情を言語化することで、お友達が悲しんでいる時に「どうしたの？」と声をかけられる、やさしい社会性が育ちます。
大阪市平野区長吉長原3-16-10
大阪メトロ 谷町線「長原駅」4番出口よりすぐ
