【平野区、東住吉区、八尾、松原の児童発達支援】
てらぴぁぽけっと長原駅前教室です
今日は『就学準備チェックリスト』のプログラムの様子をご紹介します🙋♀️✨
今回は、就学プログラムの中で「数」のお勉強に取り組みました✨
チャイムの合図で遊びを中断したり、お友だち自身で課題を終えたり…
学校生活に向けて過ごしました🌸
💡このプログラムのねらいは？
小学校入学に向けて、授業対応スキルや生活・コミュニケーション面の総合的な「身辺自立・授業準備」をサポートするプログラムです。
👣スモールステップの段階（例）
・指示された文房具（筆箱、ノート、プリント）を用意する、消しゴムで消す
・ホワイトボード（黒板）に注目して、文字をノートに写す（縦書き・横書き）
・配られたプリントを指示があるまで触らずに待つ、1人でプリントを終わらせる
・授業中に手を挙げ、指されてから発表する
・チャイムの合図で遊びを中断し、切り替えて着席する
・分からない時に「教えてください」と言いに行く（ヘルプを求める）
・自分の名前をひらがなで読む
📸教室でのセラピーの様子
小学校に似せた机や筆箱、ノートを用意し、本が閉じないように片手で押さえて折り目をつける練習や、ホワイトボードを見ながら連絡帳を書く練習を行います。
いきなり高いハードルを設定するのではなく、10分間おもちゃを使わずに時間を過ごすなど、スモールステップでじっくりと小学校に近い環境に慣れていきます。「できた！」の成功体験を積み重ね、自信を持って就学できるように促します😊🌈
🌟日常生活や園・学校生活へのメリット
小学校で実際に必要となる身辺自立や授業態度を楽しく学ぶため、入学後の新しい生活に自信を持ち、笑顔でワクワクした学校生活をスタートできます。
大阪市平野区長吉長原3-16-10
大阪メトロ 谷町線「長原駅」4番出口よりすぐ
てらぴぁぽけっと長原駅前教室です
今日は『就学準備チェックリスト』のプログラムの様子をご紹介します🙋♀️✨
今回は、就学プログラムの中で「数」のお勉強に取り組みました✨
チャイムの合図で遊びを中断したり、お友だち自身で課題を終えたり…
学校生活に向けて過ごしました🌸
💡このプログラムのねらいは？
小学校入学に向けて、授業対応スキルや生活・コミュニケーション面の総合的な「身辺自立・授業準備」をサポートするプログラムです。
👣スモールステップの段階（例）
・指示された文房具（筆箱、ノート、プリント）を用意する、消しゴムで消す
・ホワイトボード（黒板）に注目して、文字をノートに写す（縦書き・横書き）
・配られたプリントを指示があるまで触らずに待つ、1人でプリントを終わらせる
・授業中に手を挙げ、指されてから発表する
・チャイムの合図で遊びを中断し、切り替えて着席する
・分からない時に「教えてください」と言いに行く（ヘルプを求める）
・自分の名前をひらがなで読む
📸教室でのセラピーの様子
小学校に似せた机や筆箱、ノートを用意し、本が閉じないように片手で押さえて折り目をつける練習や、ホワイトボードを見ながら連絡帳を書く練習を行います。
いきなり高いハードルを設定するのではなく、10分間おもちゃを使わずに時間を過ごすなど、スモールステップでじっくりと小学校に近い環境に慣れていきます。「できた！」の成功体験を積み重ね、自信を持って就学できるように促します😊🌈
🌟日常生活や園・学校生活へのメリット
小学校で実際に必要となる身辺自立や授業態度を楽しく学ぶため、入学後の新しい生活に自信を持ち、笑顔でワクワクした学校生活をスタートできます。
大阪市平野区長吉長原3-16-10
大阪メトロ 谷町線「長原駅」4番出口よりすぐ
