こんにちは。都筑区の放課後等デイサービスFORTUNAです。




前回は「モデリング」について書きました。その中で少し付け足したいと思います。




ソーシャルスキルを教える上では、「般化」「維持」というステップが重要です。「般化」とはトレーニングによって、学習したスキルがトレーニング場面以外でも活用されているかどうかということです。




「般化」を促す方法としては、学習したスキルを日常生活に取り入れることができているかを確認することが重要になってきます。また、出来ていない場合は、積極的にスキルを実行するように促す必要があります。FORTUNAでは、この促しについては、徹底して行うようにしています。

維持とは、学習されたスキルが一定の期間をあけても継続されているかで、それを確認することが重要です。




このようにFORTUNAでは、「般化」「維持」ともに、プログラムと同様に療育の最重要事項として取り組んでいます。

FORTUNAに通っていただいている方はご存じだと思いますが、FORTUNA内の生活時、挨拶や礼節、職員室での物品の借り方などを通して学習していただいています。




今までの「般化」の実績として、休むことなく継続して通っていただいている子どもの場合、数ヶ月後には、教室に来ると、挨拶、感謝、謝罪の言葉を主体的に発することが出来るようになっています。当然ながら、そのなかでも利用回数が多い子どものほうが、「般化」をよりスムーズに行うことが出来ています。




ただ、利用回数が少ない子どもや休みがちな子どもについては、「般化」をし、それを「維持」する時間的な限界があります。そのためどうしても学校や家庭において学習や練習をしていただく必要があります。また「預かり型」の他の放課後デイに通われている場合も同じで、「般化」に対してそこまで注意がいき届いていない可能性もあり、そういった場合、学習する場面や時間がない。もしくは少ないため、「般化」がなかなか進まないという現実があるのです。




「般化」が進まないということは、今は良くても「将来の社会的自立」にむけてマイナス面も多いのではないかと私たちは考えています。




FORTUNAでは、療育プログラムをしっかりと行うことは当然のことと考え、療育の様子として毎日ブログにUPしています。

それと同時に社会常識を学んでいただくために、プログラム以外の普段のFORTUNAでの生活においても「般化」「維持」を基本とした療育を行っているのです。




放課後等デイサービス　FORTUN