今回は『ボルダリング』と脳トレーニング『ペア探しワードウルフゲーム』を行いました。
『ボルダリング』
ボルダリングでは、前回から引き続き、検定も行いながらの取り組みを行いました✨
左から『初級』『中級』『上級』のコースに分かれて、児童たちは検定を受けたい若しくは練習をしたいコースに順番に並んで取り組みます😄
検定に合格できなくても、諦めずに挑戦する姿はとても素敵でした✨
脳トレーニング『ペア探しワードウルフゲーム』
お題の書かれたくじを引いて、自分が引いたお題と同じお題を引いた友だちを質問を通して探していくゲームです。
「それはどういう人が乗りますか？」
「それを使った時はどういう音が鳴りますか？」
などの質問に答えていくことで、同じお題を引いた友だちを探していきました😄
同じお題をもっている人がわかったら、指名して本当に同じお題をもっているかを確認します。
見事に当てられると、児童たちも大喜びでした😄
次回も楽しく運動を行って、頭も身体も鍛えていきましょう🔥
『ボルダリング』
ボルダリングでは、前回から引き続き、検定も行いながらの取り組みを行いました✨
左から『初級』『中級』『上級』のコースに分かれて、児童たちは検定を受けたい若しくは練習をしたいコースに順番に並んで取り組みます😄
検定に合格できなくても、諦めずに挑戦する姿はとても素敵でした✨
脳トレーニング『ペア探しワードウルフゲーム』
お題の書かれたくじを引いて、自分が引いたお題と同じお題を引いた友だちを質問を通して探していくゲームです。
「それはどういう人が乗りますか？」
「それを使った時はどういう音が鳴りますか？」
などの質問に答えていくことで、同じお題を引いた友だちを探していきました😄
同じお題をもっている人がわかったら、指名して本当に同じお題をもっているかを確認します。
見事に当てられると、児童たちも大喜びでした😄
次回も楽しく運動を行って、頭も身体も鍛えていきましょう🔥