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【鉛筆や爪をかじる?🤔】

授業中や集中している時などに 鉛筆や爪をかじるといった行動をする子どもは 多いのではないでしょうか。 やめされるか悩みますよね🥺 鉛筆や爪など硬いものを噛む活動は、 顎の筋肉を強く使うことで、 覚醒水準をちょうど良い状態に調整し、 注意集中を促す作用があることが知られています! また同時に、口を使った活動は、安心感や落ち着きを得ることに繋がる場合もあります! このような癖が見られる場合、 何もしないで座っていると覚醒が下がり眠くなってしまうため、 自分自身で刺激を取り入れ、 覚醒を維持していると考えることができます🤔 ほどよい覚醒を維持することで、 先生の話を聞き、理解したり、 板書された文字や図形を理解したりするために、 無意識に子どもが行っている可能性があります。 また、不安やストレスを感じるような場面では、 口に何かものを入れたり噛んだりすることにより 落ち着こうとする対処方法である可能性もあります! いずれにしてもこのような場合は、 その行動をやめされると、 注意集中ができなかったり、 逆に不安やストレスを高めてしまう可能性もあります🥲 そのお子さんが覚醒が下がりやすい状況にあるのか、 何か不安やストレスがあるのか、 その背景にある問題を探る必要があります! 対応としては、 鉛筆や爪に代わる、安全で清潔に保つことができる ゴム製の噛んでもよい市販のグッズを 提供するのも一つのアイデアです! また、体を動かして覚醒を高める方法もあります! 直接不安やストレスになるような要因があれば、 それをできるだけ取り除く事も必要でしょう!

ABUW筑紫野/【鉛筆や爪をかじる?🤔】
教室の毎日
26/01/23 17:41 公開
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