こんにちは🍁フォレストキッズです🌲
子どもって、公園でどんぐりやきれいな石を見つけると、夢中になって集めますよね💎
あの「集めたい！拾いたい！」というキラキラした好奇心をそのまま学びにつなげた、わくわく手作り教具をご紹介します！
数える＋動かす＝体感で覚える🤸
ただ「数字」を見るだけでは、それがどれくらいの量を意味するのかピンとこないこともあります。
そこでこの教材の出番です✨
指先でアイテムを1つずつ動かしながら「いち、に、さん…」と数えながら数字の分だけケースにいれていきます。動作を交えることで、「数字」と「実際の数量」が頭の中で直感的に結びつくようになります。
専門的なここがポイント🌼
👀見る力（視覚認知）： たくさんあるアイテムの中から目標の数をしっかり捉える力
👌手指の操作（微細運動＋協応動作）： つまむ・動かす動作で手先の器用さを育む力
🍎数える力（一対一対応）： 1つの数に対して1つの物を正しく数え上げる基礎的な概念
ゲーム感覚でステップアップ🔥
最初は「1〜5」のチャレンジからスタート。
スムーズにできるようになったら「6〜10」へとステップアップしていきます。
さらに慣れてきたら、ダミーとしてアイテムの数を増やす！
「ちゃんと数えないと正解できない」という工夫を入れることで、子どもたちの集中力と「解けた時の達成感」がグッと高まります。
「勉強」ではなく「たのしいゲーム」として取り組める工夫を散りばめたこの教材。子どもたちの「できた！」の笑顔に出会える瞬間が、私たちのいちばんの楽しみです✨
#フォレストキッズ#フォレストキッズ行徳#児童発達支援 #児童発達支援事業所 #行徳 #個別療育 #療育千葉県市川市 #ビジョントレーニング
子どもって、公園でどんぐりやきれいな石を見つけると、夢中になって集めますよね💎
あの「集めたい！拾いたい！」というキラキラした好奇心をそのまま学びにつなげた、わくわく手作り教具をご紹介します！
数える＋動かす＝体感で覚える🤸
ただ「数字」を見るだけでは、それがどれくらいの量を意味するのかピンとこないこともあります。
そこでこの教材の出番です✨
指先でアイテムを1つずつ動かしながら「いち、に、さん…」と数えながら数字の分だけケースにいれていきます。動作を交えることで、「数字」と「実際の数量」が頭の中で直感的に結びつくようになります。
専門的なここがポイント🌼
👀見る力（視覚認知）： たくさんあるアイテムの中から目標の数をしっかり捉える力
👌手指の操作（微細運動＋協応動作）： つまむ・動かす動作で手先の器用さを育む力
🍎数える力（一対一対応）： 1つの数に対して1つの物を正しく数え上げる基礎的な概念
ゲーム感覚でステップアップ🔥
最初は「1〜5」のチャレンジからスタート。
スムーズにできるようになったら「6〜10」へとステップアップしていきます。
さらに慣れてきたら、ダミーとしてアイテムの数を増やす！
「ちゃんと数えないと正解できない」という工夫を入れることで、子どもたちの集中力と「解けた時の達成感」がグッと高まります。
「勉強」ではなく「たのしいゲーム」として取り組める工夫を散りばめたこの教材。子どもたちの「できた！」の笑顔に出会える瞬間が、私たちのいちばんの楽しみです✨
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