こんにちは
フォレストキッズ文の里教室です😊
「もうおしまいだよ。」
そう伝えても遊びをやめられず、泣いたり怒ったり…。
そんな姿を見ると、「甘やかしているからでは?」と思われることがあります。
しかし、切り替えが苦手なお子さんは、**「やめたくない」のではなく、「切り替え方が分からない」**ことがあります。
例えば、
急な予定変更が苦手
次に何をするのかイメージできない
楽しい気持ちを止めるのが難しい
気持ちの整理に時間が必要
このような理由から、すぐに行動を変えることが難しくなります。
そのため大切なのは、甘やかすことではなく、切り替えやすくする工夫です。
例えば、
「あと5分」「あと1回」と見通しを伝える
タイマーや絵カードを使って知らせる
「終わったら○○をしよう」と次の楽しみを伝える
こうした支援を続けることで、「終わり」を受け入れやすくなり、自分で気持ちを切り替える力が育っていきます。
切り替えが苦手なのは、本人の努力不足やわがままではありません。
**「どうすれば切り替えやすくなるかな?」**という視点で関わることが、自分で気持ちを調整する力を育てる第一歩になります。
フォレストキッズ文の里教室です😊
「もうおしまいだよ。」
そう伝えても遊びをやめられず、泣いたり怒ったり…。
そんな姿を見ると、「甘やかしているからでは?」と思われることがあります。
しかし、切り替えが苦手なお子さんは、**「やめたくない」のではなく、「切り替え方が分からない」**ことがあります。
例えば、
急な予定変更が苦手
次に何をするのかイメージできない
楽しい気持ちを止めるのが難しい
気持ちの整理に時間が必要
このような理由から、すぐに行動を変えることが難しくなります。
そのため大切なのは、甘やかすことではなく、切り替えやすくする工夫です。
例えば、
「あと5分」「あと1回」と見通しを伝える
タイマーや絵カードを使って知らせる
「終わったら○○をしよう」と次の楽しみを伝える
こうした支援を続けることで、「終わり」を受け入れやすくなり、自分で気持ちを切り替える力が育っていきます。
切り替えが苦手なのは、本人の努力不足やわがままではありません。
**「どうすれば切り替えやすくなるかな?」**という視点で関わることが、自分で気持ちを調整する力を育てる第一歩になります。