児童発達支援事業所

フォレストキッズ文の里教室【個別療育・空きあり】のブログ一覧

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(133件)

幼稚園で集団の指示が聞けない?

こんにちは!フォレストキッズ文の里教室です😊 「家ではちゃんと聞けるのに、幼稚園では指示が通らないと言われてしまう…」 そんなご相談を多くいただきます。 ご家庭では問題ないのに、集団場面になるとうまくいかない。 その背景には、お子さまが「聞けないのではなく、聞き取りにくい・理解しづらい」状況が隠れていることがあります。 ★考えられる原因 幼稚園・保育園は楽しい刺激がいっぱいの環境です。 その分、指示を聞くためのハードルが高くなることがあります。 🔹まわりの刺激が多く、注意が向きにくい  → お友だちの動き、おしゃべり、音、飾り…たくさんの情報が同時に入ってきます。 🔹聴覚的な指示の処理が苦手  →「〇〇してから△△して、そのあと□□ね」のような口頭の説明が頭の中で整理しにくいことがあります。 🔹見通しが持てず不安になる  →“次は何をする時間なのか” “あとどれくらい続くのか” が分からないと、活動に入りづらいお子さまもいます。 決して「やる気がない」「わざと聞かない」のではありません。 環境が変わることで、聞く力を引き出しづらくなっているだけなのです。 ★有効な手立ては? お子さまが理解しやすい形で情報を伝えることで、園生活はぐっと過ごしやすくなります。 👀 視覚的な手がかりを増やす  ・写真やイラストによるスケジュール  ・活動の見本を見せる  ・「文字」「マーク」「色」などで手順を示す → 耳だけで聞くより、目でも確認できると安心感が高まり、指示が入りやすくなります。 🧩 手順の見える化  例)着替え → 荷物を片付ける → シートに座る  1つずつ順番に示すことで「次にどうしたらいい?」の迷いが減ります。 🌱 成功体験を積み重ねる  「できた!」の積み重ねは自信につながり、指示を聞く姿勢にも良い影響を与えます。 ★指示が聞けない=困っているのは子ども自身 園で困ってしまう姿は、できないことを責められる体験にもつながりやすく、「怒られるからやりたくない」「不安で参加できない」といった気持ちに発展してしまうこともあります。 だからこそ、 “指示が通らない子” ではなく “見え方・感じ方が違う子” として、特性に合ったサポートが重要です。 ★当事業所では ・視覚支援(スケジュール、見本、手順カード) ・SST(集団活動のルールや見通しを学ぶ支援) ・感覚や注意の特性に合わせた個別+小集団活動 を通して、「聞ける・分かる・できる」を増やすサポートを行っています。 お悩みの方は、ぜひ一度ご相談ください。 曜日によっては、定員に達していますが、まだ少し空きがある曜日もございます✨(土曜日は利用希望の方が多く、キャンセル待ちの受付も停止しております) 詳しくは、フォレストキッズまでお問い合わせ頂けますと幸いです✨✨

教室の毎日
25/12/08 14:19 公開

幼稚園に行き渋りがあるお子様について

こんにちは😊 フォレストキッズ文の里教室です。 夏休みも今週で終わりのお子様も多いのではないでしょうか? 来週からいよいよ新学期! 休み明けは、幼稚園に行きたくない!というお子様もいるかもしれません💦💦 まずは、安心感を持ち、徐々に肯定的な経験を積む ことを意識することが大切となります! 例えば、、、、 安心感をもつためには、お気に入りの物や安心グッズ(ハンカチ、写真、ぬいぐるみのキーホルダーなど)を持っていくことも一つの方法です😊 しんどい時は、安心して過ごせる人や安心して過ごせる場所へ移動することを自発的にできることも大切です。 フォレストキッズでは、SSTの中で本人が安心出来るものや方法等を本人と一緒に考える機会をつくっています✨ また、行き渋りが強いお子様には、木曜日10:30~13:45のお時間帯に小集団療育活動も実施しております。 お友達との関わり方、集団指示が分からない時の解決方法や、活動に参加したくない時の対処方法を探っていく機会となっております😊 気になる方は、見学にお越しいただくことが可能です。 曜日によっては、定員に達していますが、まだ少し空きがある曜日もございます✨(土曜日のみのご利用希望の方はキャンセル待ちの受付も停止しております) 詳しくは、フォレストキッズまでお問い合わせ頂けますと幸いです✨✨

教室の毎日
25/08/21 16:46 公開
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