フォレストキッズ文の里教室【個別療育・空きあり】＜空きあり＞児童発達支援事業所/大阪市阿倍野区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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トイレでうんちができない・・・そんなお悩みありませんか？

こんにちわ✨ フォレストキッズ文の里教室です😊 「おしっこはトイレでできるのに、うんちはオムツじゃないとできない」「トイレに座るけれど、なかなかでない」などトイレトレーニングに関するご相談を頂くことがあります。実は、うんちを出すためには「便意を感じる」「姿勢を保つ」「踏ん張る」といったたくさんの力が必要です。特に便座に座った時に足が床につかないと力が入りにくく、うまく踏ん張れないことがあります💦 ご家庭ではおまるや足台を置くなど足裏がしっかりつく姿勢を作ってみてください。また、風船やシャボン玉など吹く遊びや重いものを運ぶお手伝いなども、お腹に力を入れる経験につながります。何より大切なのは「トイレで出せた」だけを目標にしないことです。トイレに行けた、座れた、出そうと頑張れた・・・そんな小さな一歩も成長です☆ お子様によって進むペースは様々です。焦らず「できた！」を一緒に喜びながら、自身に繋げていきましょう。毎日の積み重ねが、やがて大きな成功へと繋がっていきます。気になることがあればいつでもお気軽にご相談ください✨

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フォレストキッズ文の里教室【個別療育・空きあり】/トイレでうんちができない・・・そんなお悩みありませんか？

教室の毎日

26/06/12 15:05 公開

発音や言葉の言い間違い、すぐに直した方がいい？

こんにちは😊 フォレストキッズ文の里教室です。「“さかな”が“たかな”になる」「“ありがとう”が“あとがとう”になる」「“テレビ”を“テベリ”と言う」お子さまの言葉の言い間違いがあると、「その都度直した方がいいのかな？」と悩まれる保護者の方は少なくありません。結論から言うと、毎回「違うよ」と指摘する必要はありません。なぜなら、未就学児の言葉は発達の途中だからです。口や舌の動きがまだ未熟だったり、正しい音を聞き分ける力が育っている途中だったりするため、多くの子どもが言い間違いを経験します。大切なのは、間違いを指摘することよりも、正しい言葉を自然に聞かせることです。例えば、子ども：「たかな見つけた！」大人：「本当だね。さかなが泳いでいるね。」このように、否定せずに正しい言葉を返してあげることで、お子さまは自然と正しい発音を聞く機会を増やすことができます。また、ひらがなが読めるようになってきたお子さんであれば、本も有効です。「“さ”かな　って書いてるね。こっちは“た”ぬき　だね」などと文字を見て違いを確認することができます。反対に、「違うでしょ」「もう一回言って」「ちゃんと言って」と何度も言われると、話すこと自体に自信をなくしてしまうことがあります。まずは「伝えようとしてくれたこと」を受け止め、その上で正しい言葉のモデルを聞かせることを意識してみてください。ただし、・家族以外の人にも伝わりにくい・言い間違いが長期間続いている・同年代の子どもと比べて言葉の数が少ない・会話のやり取り自体が難しいといった場合は、言葉の発達について専門家へ相談することも大切です。子どもの言葉は、たくさん話したくなる経験の中で育っていきます。正しく言うことよりも、「伝わった！」「話せて楽しい！」という気持ちを大切にしながら、お子さまの成長を見守っていきましょう😊 言葉の発達はお子さまによって大きく異なります。フォレストキッズでは、お子さま一人ひとりの発達段階に合わせて、言葉やコミュニケーションの支援を行っています。気になることがあればお気軽にご相談ください✨

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フォレストキッズ文の里教室【個別療育・空きあり】/発音や言葉の言い間違い、すぐに直した方がいい？

教室の毎日

26/06/03 14:30 公開

園では頑張れるのに、家で荒れてしまうのはなぜ？

こんにちは。フォレストキッズ文の里教室です😊 「園では問題なく過ごしていますよ」と言われる一方で、家では癇癪やイライラが強く出る…。そのようなご相談をいただくことがあります。実は、子どもたちは園でたくさん頑張っています。先生の話を聞く友達に合わせる順番を待つやりたい気持ちを我慢する特に発達特性のあるお子さんは、周囲に合わせるために大きなエネルギーを使っていることがあります。その分、安心できる家に帰ると気持ちがあふれ、怒る泣く甘える落ち着かなくなるといった姿につながることがあります。これは「家なら安心して気持ちを出せる」という面もあります。荒れている時は、「わざと」ではなく、 “疲れた”“頑張りすぎた”状態になっていることも少なくありません。そんな時は、「どうしてできないの？」ではなく、まず休む好きな遊びで落ち着く頑張ったことを認めるなど、“回復”を優先する関わりが大切になることがあります。困った行動だけでなく、その背景にある「頑張り」にも目を向けていきたいですね。

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フォレストキッズ文の里教室【個別療育・空きあり】/園では頑張れるのに、家で荒れてしまうのはなぜ？

教室の毎日

26/05/30 16:31 公開

頑張りすぎる子におすすめ！力の調整あそび」

お家でできる！力の調整あそびどの活動にも全力で取り組み、疲れやすいお子さまは、“力の入れ方”や“抜き方”を練習している途中かもしれません。押す・引く・運ぶなどの「固有覚刺激」の遊びは、「今どこに力を入れる？」「どれくらいの強さ？」を身体で感じる経験につながります。おすすめ遊び * タオル引っ張り * クッション押し * 洗濯かご運び * 布団押し * 洗濯ばさみ遊び遊びの中で、「ゆっくり引っ張る」「3の力でやってみよう」「今は手だけ力を入れるよ」など、力の強さや身体の場所を意識できる声掛けもおすすめです。また、 * 「肩はお休み〜」 * 「ふにゃふにゃになれるかな？」など、“力を抜く経験”も大切です。楽しみながら、“ちょうどいい力加減”を身体で覚えていけると良いですね。

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フォレストキッズ文の里教室【個別療育・空きあり】/ 頑張りすぎる子におすすめ！力の調整あそび」

教室の毎日

26/05/22 11:28 公開

園訪問も行っています

こんにちは。フォレストキッズ文の里教室では、事業所内での療育だけでなく、幼稚園・保育園への園訪問も行っています。お子様が園で安心して過ごせるように、先生方と連携しながら支援を進めています。「療育ではできるけど、園では難しい…」「集団になると気持ちの切り替えが難しい」「お友達との関わり方が心配」このような場面は、環境や人数、活動内容によって見え方が変わることがあります。園訪問では、実際の園生活の様子を見させていただきながら、・どんな時に本人が困りやすいのか・どんな声掛けが入りやすいのか・安心して参加しやすい工夫は何かなどを、園の先生方と一緒に考えていきます。また、事業所と園で支援方法を共有することで、お子様自身も「いつものやり方」で安心しやすくなります。例えば、・視覚的な伝え方を取り入れる・活動前に見通しを伝える・座る位置や待ち方を工夫する・成功しやすい関わり方を増やすなど、小さな工夫で過ごしやすさが変わることもあります。お子様が「できた！」「楽しかった！」という経験を増やしていけるよう、事業所・園・ご家庭で連携しながら支援を行っています😊 気になることがありましたら、いつでもお気軽にご相談ください。

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フォレストキッズ文の里教室【個別療育・空きあり】/園訪問も行っています

教室の毎日

26/05/16 17:39 公開

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