こんにちは✨
フォレストキッズ文の里教室です😊
「よく転ぶ」「ボール遊びが苦手」「はさみや箸を使うのが難しい」など、お子さんの体の動きが気になることはありませんか？
そのような様子の背景には、**DCD（発達性協調運動症）**という発達特性が関係している場合があります。
DCDは、体の動きを計画したり調整したりすることに難しさがあり、不器用さや運動の苦手さとして表れることがあります。しかし、これは「やる気がない」「練習不足」ということではありません。
お家でできる関わり
① お手伝いを取り入れる
洗濯物を運ぶ、テーブルを拭く、食器を並べるなど、生活の中で自然に体を使う機会を増やしましょう。
② 楽しく体を動かす
動物歩きやボール遊び、クッションを使った「島渡り」など、遊びながら全身を動かす経験がおすすめです。
③ 手先を使う遊び
粘土、シール貼り、ブロック、洗濯ばさみ遊びなどは、指先の使い方を育てるのに役立ちます。
④ 「できた！」をたくさん伝える
苦手なことを繰り返し練習するよりも、「最後までできたね」「頑張ったね」と成功体験を積み重ねることが、自信につながります。
体の使い方は、一人ひとり成長のペースが異なります。
「早く！」ではなく、「ゆっくりで大丈夫」など声を掛けることで安心して取り組めるようになります🍀
「少し気になるな」「遊びの中でできることを知りたい」という方も、お気軽にご相談ください。児童発達支援では、お子さんの発達に合わせた遊びや関わり方を一緒に考え、ご家庭でも取り入れやすい方法をご提案していきます。
フォレストキッズ文の里教室です😊
「よく転ぶ」「ボール遊びが苦手」「はさみや箸を使うのが難しい」など、お子さんの体の動きが気になることはありませんか？
そのような様子の背景には、**DCD（発達性協調運動症）**という発達特性が関係している場合があります。
DCDは、体の動きを計画したり調整したりすることに難しさがあり、不器用さや運動の苦手さとして表れることがあります。しかし、これは「やる気がない」「練習不足」ということではありません。
お家でできる関わり
① お手伝いを取り入れる
洗濯物を運ぶ、テーブルを拭く、食器を並べるなど、生活の中で自然に体を使う機会を増やしましょう。
② 楽しく体を動かす
動物歩きやボール遊び、クッションを使った「島渡り」など、遊びながら全身を動かす経験がおすすめです。
③ 手先を使う遊び
粘土、シール貼り、ブロック、洗濯ばさみ遊びなどは、指先の使い方を育てるのに役立ちます。
④ 「できた！」をたくさん伝える
苦手なことを繰り返し練習するよりも、「最後までできたね」「頑張ったね」と成功体験を積み重ねることが、自信につながります。
体の使い方は、一人ひとり成長のペースが異なります。
「早く！」ではなく、「ゆっくりで大丈夫」など声を掛けることで安心して取り組めるようになります🍀
「少し気になるな」「遊びの中でできることを知りたい」という方も、お気軽にご相談ください。児童発達支援では、お子さんの発達に合わせた遊びや関わり方を一緒に考え、ご家庭でも取り入れやすい方法をご提案していきます。
