こんにちは平瀬楽器が運営する
音楽特化型放課後等デイサービスさんかくです


今日は、先月までとは少し違うリズムに挑戦した、
ドラム練習の様子をご紹介します。

これまでこの子は、
スネアドラムとハイハットシンバルを交互に叩くことができるようになっていました。
今回はそこに、1拍目にバスドラムを入れる新しいリズムの練習をスタート。

ところが最初は、
「意味がわからない」「できない～！」と少し混乱した様子。
指導員が手取り足取りで教えてみても、
“どうなったら正解なのか”が分からず、うまくいきませんでした。

両手を持って一緒に叩いてみようとすると、
「ひとりでやりたい」と本人からの言葉。
無理やりやらされているように感じてしまったのかもしれません。

とはいえ、正解が見えていないままでは動きがバラバラになり、
本人もますます混乱している様子でした。

そこで、やり方を変更。
「ゆっくりやろう。半分だけお手伝いするね」と伝え、
まずはいつも通り、右手と左手だけのリズムを確認。

それができたところで、
「ここに“1”のときだけ、ドン！を入れるよ」と
リズムを分解して説明しました。

すると、頭の中で情報が整理されたのでしょう。
最初の2回は「むずかしい！」と言っていたのに、
3回目からはばっちり！

ほんの5分前とは大違いの演奏でした。

きっと彼にとって、
「そういうことか！」と腑に落ちた瞬間だったのだと思います。

できないのではなく、
分かりやすい形に整えば、できる。
そんなことを改めて感じた時間でした。


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