音楽特化型放課後等デイサービスさんかく（児童発達支援・放課後等デイサービス）＜問い合わせ受付中＞放課後等デイサービス/神戸市北区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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(166件)

リズムがつながった瞬間

こんにちは平瀬楽器が運営する音楽特化型放課後等デイサービスさんかくです今日は、先月までとは少し違うリズムに挑戦した、ドラム練習の様子をご紹介します。これまでこの子は、スネアドラムとハイハットシンバルを交互に叩くことができるようになっていました。今回はそこに、1拍目にバスドラムを入れる新しいリズムの練習をスタート。ところが最初は、「意味がわからない」「できない～！」と少し混乱した様子。指導員が手取り足取りで教えてみても、 “どうなったら正解なのか”が分からず、うまくいきませんでした。両手を持って一緒に叩いてみようとすると、「ひとりでやりたい」と本人からの言葉。無理やりやらされているように感じてしまったのかもしれません。とはいえ、正解が見えていないままでは動きがバラバラになり、本人もますます混乱している様子でした。そこで、やり方を変更。「ゆっくりやろう。半分だけお手伝いするね」と伝え、まずはいつも通り、右手と左手だけのリズムを確認。それができたところで、「ここに“1”のときだけ、ドン！を入れるよ」とリズムを分解して説明しました。すると、頭の中で情報が整理されたのでしょう。最初の2回は「むずかしい！」と言っていたのに、 3回目からはばっちり！ほんの5分前とは大違いの演奏でした。きっと彼にとって、「そういうことか！」と腑に落ちた瞬間だったのだと思います。できないのではなく、分かりやすい形に整えば、できる。そんなことを改めて感じた時間でした。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝さんかくでは、ひとりひとりの個性を伸ばせるように個別の関わりを重視し支援しています。また音楽を通じて様々なことにチャレンジしていただきます。発語リズムや音楽の個別指導とご興味のある方はお早めにお電話にてお問合せください。火曜日～金曜日の12:30～13:30 火曜日　15:10～16:10、金曜日　14:30～15:30に空きがあります。体験や見学ご希望の方はお電話くださいm(__)m さんかくではお子様のタイミングを見て必要な療育を行います。「できる！」「できた！」を自信につなげて、いろんなことにどんどんチャレンジして欲しいと願っています。また一緒にお仕事をしたいと思っていただけるスタッフも募集中です！是非お問合せください！

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音楽特化型放課後等デイサービスさんかく（児童発達支援・放課後等デイサービス）/リズムがつながった瞬間

教室の毎日

26/01/09 18:08 公開

クリスマスイベント

こんにちは平瀬楽器が運営する音楽特化型放課後等デイサービスさんかくです今日は、さんかくのクリスマスイベントの様子をお伝えします。まずは、クリスマス気分を楽しめるようにベル作りからスタートしました。もともとは幼児さん向けに考えた工作だったのですが、小学生や中学生の子たちも「やりたーい！」と参加してくれました。自分の好きな色を選んで、シールを貼ったり、絵を描いたり。それぞれの個性が光る、素敵な楽器ができあがりました。そのあとは、みんなで輪投げゲーム！投げる前に先生がカホンでドラムロールをしてくれて、一気にテンションアップ！うまく入っても、入らなくても大盛り上がり。とっても楽しいクリスマスの時間になりました。さてさんかくの年内の営業は明日27日で終了です。新年は1月6日（火）からスタートです。みなさん良い年をお迎えください！＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝さんかくでは,ひとりひとりの個性を伸ばせるように個別の関わりを重視し支援しています。また音楽を通じて様々なことにチャレンジしていただきます。発語リズムや音楽の個別指導とご興味のある方はお早めにお電話にてお問合せください。現時点で金曜日14:30～なら空きがあります。現在来年度の時間調整中ですので変更が生じる場合があります。予めご了承ください。体験や見学ご希望の方はお電話にてご確認くださいm(__)m ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

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音楽特化型放課後等デイサービスさんかく（児童発達支援・放課後等デイサービス）/クリスマスイベント

教室の毎日

25/12/26 16:04 公開

社会に出るまでに...。

こんにちは。音楽特化型放課後等デイサービス　さんかくです。ある子に視点を置いてお話させていただきたいと思います。 Kちゃんは小学校高学年からさんかくに通ってくれています。お金を覚えていくのにお歌やお金のレプリカを使いながら取り組んでいたのですが、その時はなかなか理解が進まなかったのですが、6年生の修学旅行をきっかけにお金のことが分かるようになりました。現在その子は中学2年生。さんかくの中では一番の年長者です。将来に向けて今お小遣い帳の用紙とお金を用意してお小遣い帳の付け方を覚え中。出ていくお金と入ってくるお金はどこに書く？残ったお金を確かめるのは何を引いたり足したりするのかはまだなかなか難しいようです。でも繰り返して取り組む中でいつか紐づいてくるだろうと思っています。将来、頭で計算ができなくても付け方や計算の仕方が分かれば電卓でもできます。やり方が分かるようになれば電卓を使って計算する方法も導入していこうかと考えています。社会に出るまでまだ時間はありますが、今から様子を見ながら少しでもできるようになってくれると嬉しいなと思います。なが～～い目で優しく見守り、導いていければいいなと思っています！＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝さんかくでは,ひとりひとりの個性を伸ばせるように個別の関わりを重視し支援しています。また音楽を通じて様々なことにチャレンジしていただきます。発語リズムや音楽の個別指導とご興味のある方はお早めにお電話にてお問合せください。現時点で金曜日14:30～なら空きがあります。現在来年度の時間調整中ですので変更が生じる場合があります。予めご了承ください。体験や見学ご希望の方はお電話にてご確認くださいm(__)m ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

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音楽特化型放課後等デイサービスさんかく（児童発達支援・放課後等デイサービス）/社会に出るまでに...。

教室の毎日

25/12/18 14:22 公開

☆参観を実施しました☆

こんにちは！音楽特化型放課後等デイサービス　さんかくです。この12月初旬の5日間、事前にご回答いただいたアンケートを基に、さんかくでの活動のご様子をご覧いただく【参観】を実施しました。体験時には保護者の方にも見学していただけますが、ご契約後は初回利用からお子様のみをお預かりし、1時間の活動を行っています。毎回の連絡帳や必要に応じては活動の様子を動画で共有する等、できる限り活動の様子が伝わるよう努めていますが、やはり実際の姿をお伝えするのは難しいものですよね。さんかく開所1年目には、発表会としてお披露目の場を設けました。あれから約2年、現在はほとんど空き枠がない程多くの方にご利用いただいております。大変嬉しい反面、全員で発表会を行うのが難しくなってきた為、まずはさんかくでの様子をご覧いただく機会として、今回の参観を計画しました。普段は発語療育または学習支援に加えて、音楽活動・集団活動の3種類の活動を行っていますが、今回は個別参観にした為、全ての活動をご覧いただけた方もいれば、発語療育や学習支援、もしくは音楽活動の中からいずれか1つのみの参観になった方もありました。初の試みで指導員一同とても緊張していましたが、実際に始まると普段通りに取り組むお子さん、保護者の方が気になってチラチラと様子を伺うお子さんも…様々な姿が見られました。参観時間は約30分程度、長いようですがあっという間でした。さんかくでの普段の様子をお伝えしたり実際に見ていただきながら、ご家庭でのご様子についてもじっくりうかがうことができ大変有意義な時間になったのではないかと感じています。保護者様からは「さんかくでの様子が見られてよかったです」や「頑張っているですね」、「また参観を実施していただきたいです」等温かい言葉をいただき、私たちもとても励みになりました。今後もより良い支援ができるように今回の経験を指導の参考とし、少しでも「できた！」が増えて自信につながるよう、様々な活動に楽しく取り組んでいただきたいと思います。ご協力いただきました保護者の皆様、本当にありがとうございました！＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝さんかくでは,ひとりひとりの個性を伸ばせるように個別の関わりを重視し支援しています。また音楽を通じて様々なことにチャレンジしていただきます。発語リズムや音楽の個別指導とご興味のある方はお早めにお電話にてお問合せください。現時点で金曜日14:30～なら空きがあります。現在来年度の時間調整中ですので変更が生じる場合があります。予めご了承ください。体験や見学ご希望の方はお電話にてご確認くださいm(__)m ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

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教室の毎日

25/12/10 16:23 公開

言葉に置き換えてリズムを感じる

こんにちは平瀬楽器が運営する音楽特化型放課後等デイサービスさんかくです未就学の子どもたちには、まず短い童謡や遊びうたに合わせて、指導員がピアノでリズムを強調しながら「ここだよ！」と声をかけ、一緒にリズムを感じてもらうところから始めています。少し大きくなってくると、決まったリズムで叩けるようになってほしいのですが、楽譜を読むのは大人でも難しいですよね。そこで、さんかくではドラムの練習に“言葉”を使っています。たとえば、子ども自身が好きな言葉。「クッキー」「コロッケ」「カップケーキ」「チョコレート」「ポップコーン」「ポテト」などなど。ときには自分の名前をリズムとして使うこともあります。覚えやすい言葉で何度も繰り返すうちに、自然とリズムの順番が体に入っていくんです。すると、ドラムでも「あ、このタイミングだったよね」と理解できるようになります。基本のリズムが身についてくると、新しい曲でも以前よりずっとスムーズに演奏できるように。コツコツと、少しずつ。いろんな叩き方を覚えながら、自信へとつなげていってほしいです。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝さんかくでは、ひとりひとりの個性を伸ばせるように個別の関わりを重視し支援しています。また音楽を通じて様々なことにチャレンジしていただきます。発語リズムや音楽の個別指導とご興味のある方はお早めにお電話にてお問合せください。火曜日～金曜日の12:30～13:30 金曜日　14:30～15:30に空きがあります。体験や見学ご希望の方はお電話くださいm(__)m さんかくではお子様のタイミングを見て必要な療育を行います。「できる！」「できた！」を自信につなげて、いろんなことにどんどんチャレンジして欲しいと願っています。また一緒にお仕事をしたいと思っていただけるスタッフも募集中です！是非お問合せください！

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教室の毎日

25/12/05 15:16 公開

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