こんにちは。
音楽特化型放課後等デイサービスさんかくです。
この5月から、保護者様に活動の様子を見ていただく機会を設けています。
活動を見ていただきながら、さんかくでの様子をお伝えしたり、ご家庭や
学校での様子を教えていただいたりと、お互いに情報共有を行っています。
今回は、Aくんの参観時の様子をご紹介します。
Aくんは、お金の計算や自分の名前を漢字で書くことなど、身近な内容の
活動には積極的に取り組むことができます。一方で、ピアノの実技となると
難しさを感じるのか、消極的になることがあります。
そこで実技活動に入る前に、ピアノの時間で使用している楽譜を本人用に
コピーし、音ごとに決められた色鉛筆で色分けを行いました。また、音符ワークで音符を色分けして塗るだけでなく、実際に鍵盤に触れて音を確認したり、
リズム打ちをしたりしながら、楽譜と音を結び付けられるよう取り組みました。
事前にこうした活動を行うことで、Aくん自身も内容を理解しやすくなったようで、その後のピアノ活動にも積極的に参加する姿が見られました。
保護者様からも、本人は見通しが持てたり分かりやすく工夫された活動の方が取り組みやすいとのお話を伺いました。今後も本人に合った支援方法を
取り入れながら活動を進めていきたいと思います。
今後も音楽を通して、一人ひとりに合った方法を取り入れながら、「できた！」「やってみたい！」という気持ちを育んでいきたいと思います。
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さんかくでは、ひとりひとりの個性を伸ばせるように
個別の関わりを重視し支援しています。
また音楽を通じて様々なことにチャレンジしていただきます。
発語リズムや音楽の個別指導とご興味のある方はお早めにお電話にて
お問合せください。
火曜日～金曜日の12:30～13:30
水曜日16:10～17:10,17:00～18:00に空きがあります。
体験や見学ご希望の方はお電話くださいm(__)m
音楽特化型放課後等デイサービスさんかくです。
この5月から、保護者様に活動の様子を見ていただく機会を設けています。
活動を見ていただきながら、さんかくでの様子をお伝えしたり、ご家庭や
学校での様子を教えていただいたりと、お互いに情報共有を行っています。
今回は、Aくんの参観時の様子をご紹介します。
Aくんは、お金の計算や自分の名前を漢字で書くことなど、身近な内容の
活動には積極的に取り組むことができます。一方で、ピアノの実技となると
難しさを感じるのか、消極的になることがあります。
そこで実技活動に入る前に、ピアノの時間で使用している楽譜を本人用に
コピーし、音ごとに決められた色鉛筆で色分けを行いました。また、音符ワークで音符を色分けして塗るだけでなく、実際に鍵盤に触れて音を確認したり、
リズム打ちをしたりしながら、楽譜と音を結び付けられるよう取り組みました。
事前にこうした活動を行うことで、Aくん自身も内容を理解しやすくなったようで、その後のピアノ活動にも積極的に参加する姿が見られました。
保護者様からも、本人は見通しが持てたり分かりやすく工夫された活動の方が取り組みやすいとのお話を伺いました。今後も本人に合った支援方法を
取り入れながら活動を進めていきたいと思います。
今後も音楽を通して、一人ひとりに合った方法を取り入れながら、「できた！」「やってみたい！」という気持ちを育んでいきたいと思います。
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さんかくでは、ひとりひとりの個性を伸ばせるように
個別の関わりを重視し支援しています。
また音楽を通じて様々なことにチャレンジしていただきます。
発語リズムや音楽の個別指導とご興味のある方はお早めにお電話にて
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水曜日16:10～17:10,17:00～18:00に空きがあります。
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