みなさん、こんにちは!
イーライフジュニア・スマイルです😊
今回はお片付けの様子をお伝えします♪(幼児編)
片付けを行うときに、「タイマーが鳴ったらお片付けしようね」
と見通しがもてるよう声を掛けてから、タイマーをセットします。
子どもたちもその声を聞いて、自分なりに遊びの区切りをつけようと
心の準備をしています。
この日、プラレールの線路で街をつくったお子さんから、
「まだやりたかった…またやりたいから置いておきたい」
という思いが聞こえてきました。
職員から『そうだよね、でも次に使いたいお友達がいたらどうする?』
と伝えると、
「うーん。でもまた来た時にこの続きがしたいんだよね」と
お子さんが話します。
そこで、
『じゃあ今写真を撮って、
次来た時に写真を見ながら作って、
続きをするのはどう?』
と提案すると、
「それ、いいね!そうする」
と、楽しい気持ちで片付けをすることができました。
過ごす中で、気持ちに折り合いがつかない時にも、
お子さんの気持ちに寄り添いながら、
“これはどう?”などと、提案したり一緒に考えたりしていくことで、
「片づけなきゃいけない」から「次が楽しみ」の期待に変っていきます。
これからもお子さんの気持ちを大切にしながら
過ごしていきたいと思います🍀
それでは、今回も最後までお読みいただき
ありがとうございました!
イーライフジュニア・スマイルです😊
今回はお片付けの様子をお伝えします♪(幼児編)
片付けを行うときに、「タイマーが鳴ったらお片付けしようね」
と見通しがもてるよう声を掛けてから、タイマーをセットします。
子どもたちもその声を聞いて、自分なりに遊びの区切りをつけようと
心の準備をしています。
この日、プラレールの線路で街をつくったお子さんから、
「まだやりたかった…またやりたいから置いておきたい」
という思いが聞こえてきました。
職員から『そうだよね、でも次に使いたいお友達がいたらどうする?』
と伝えると、
「うーん。でもまた来た時にこの続きがしたいんだよね」と
お子さんが話します。
そこで、
『じゃあ今写真を撮って、
次来た時に写真を見ながら作って、
続きをするのはどう?』
と提案すると、
「それ、いいね!そうする」
と、楽しい気持ちで片付けをすることができました。
過ごす中で、気持ちに折り合いがつかない時にも、
お子さんの気持ちに寄り添いながら、
“これはどう?”などと、提案したり一緒に考えたりしていくことで、
「片づけなきゃいけない」から「次が楽しみ」の期待に変っていきます。
これからもお子さんの気持ちを大切にしながら
過ごしていきたいと思います🍀
それでは、今回も最後までお読みいただき
ありがとうございました!