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(189件)

まねっこする楽しさ🌟

こんにちは。作業療法士のふみかです。 ひとりで集中して活動することが多い子どもたちが、少しずつ友だちの真似をしたりと、誰かを意識して活動することが増えてきました。 人間は「真似る」ことで「学ぶ」生物といわれています。脳内のミラーニューロンが活性化され、相手の気持ちを知ることが出来たり、道具操作や言葉を覚えていきます。 また真似をするなかで「Like-meシステム」という心の動きがみられるそうです。例えば趣味が似ていると親近感が湧いたり、話し方が似ていると話しやすそうだなと「この人は、自分と似ている!」と思うことで信頼しやすくなるという心の仕組みです。 このシステムが育つと、他者との共感性や対人関係を学ぶことに繋がります。 ASDの子どもは相手と関心を共有しづらいことや想像力を膨らませる遊びよりも常同的な遊びを好むため、真似ることが苦手といわれています。 そのため当事業所では集団活動で職員や友だちの動きを真似する活動を取り入れています。そういった活動のなかで、この人たちといると親近感が湧く!楽しい!と思い、少しずつ誰かと一緒に活動する機会が増えるきっかけ作りができればと思います。 放課後等デイサービス COJIRI安曇野 1号店 ☆長野県安曇野市豊科にある放課後等デイサービス ☆平日は18時まで! ☆祝日は9:30~16:00まで! ☆行き帰りの送迎はお任せください! ☆児童発達支援管理責任者、自閉症スペクトラム支援士、児童指導員、保育士、社会福祉士、理学療法士在籍 ☆作業療法士、音楽療法士が在籍し個別療育 COJIRIはCO供(子ども)のCO性(個性)を育てJIRIつ(自立)を目指して支援していきます。 "できた!"を増やして "自信"に繋げる ★利用者を募集中!お気軽にお問い合わせください。 〒399-8204長野県安曇野市豊科高家5127-7 ℡ 0263-31-5905 ✉️ cojiriazumino@gmail.com #放課後等デイサービス #安曇野市 #子ども #子どもの遊び #児童発達管理責任者 #自閉症スペクトラム支援士 #児童指導員 #保育士 #作業療法士 #音楽療法士  #理学療法士

放課後等デイサービス COJIRI安曇野/まねっこする楽しさ🌟
教室の毎日
25/06/09 14:12 公開

音楽活動

こんにちは。 作業療法士のこうたです。 今年から当事業所に音楽療法士が入ってきてくれて一緒に支援をしています。 専門職が増え、活気あるカンファレンスをことが多くなっています。 それぞれ異なった感覚特性をもっている子供たちにとって音楽はとても良いものです。 特に聴覚からの刺激は言語機能、コミュニケーション能力、情緒面などに良い影響があるかと思います。 よりよい支援ができるように協力していけたらと思います。 COJIRI安曇野1号店 放課後等デイサービス COJIRI安曇野 1号店 ☆長野県安曇野市豊科にある放課後等デイサービス ☆平日は18時まで! ☆祝日は9:30~16:00まで! ☆行き帰りの送迎はお任せください! ☆児童発達支援管理責任者、自閉症スペクトラム支援士、児童指導員、保育士、社会福祉士、理学療法士在籍 ☆作業療法士、音楽療法士が在籍し個別療育 COJIRIはCO供(子ども)のCO性(個性)を育てJIRIつ(自立)を目指して支援していきます。 "できた!"を増やして "自信"に繋げる ★利用者を募集中!お気軽にお問い合わせください。 〒399-8204長野県安曇野市豊科高家5127-7 ℡ 0263-31-5905 ✉️ cojiriazumino@gmail.com #放課後等デイサービス #安曇野市 #子ども #子どもの遊び #児童発達管理責任者 #自閉症スペクトラム支援士 #児童指導員 #保育士 #作業療法士#音楽療法士  #理学療法士

放課後等デイサービス COJIRI安曇野/音楽活動
教室の毎日
25/06/02 13:50 公開

活動の様子🎵

こんにちは🙌音楽療法士のるなです。 本日は、昨日子供たちが取り組んでいた活動のひとつ、「イントロドン」の様子をご紹介します🌿 「イントロドン」とは、曲の最初の部分を聞いて、何の曲かを当てるゲームです。 子どもたちは「これ、聴いたことある!」「この曲好き!」と声をあげてみたり、曲が流れた瞬間ににこにこ笑顔になったり、リズムに合わせて身体を動かしたりと、自然に音楽を楽しむ姿が見られました🌟 実はこうした活動には、音楽療法の観点からもさまざまな効果が期待されます🪄 音や音楽をきっかけに、過去の出来事や感情を思い出す「回想法」というものがあります。これは主に大人の方を対象に行われる療法ですが、子ども達の療育にも多くの効果が見られます✨ たとえば、アニメの主題歌やCMのメロディー、テレビや動画サイトでよく耳にする曲などから、 「前に家で見た!」 「学校で友だちと歌ったよ!」 「お父さん/お母さんが好きって言ってた!」 といった反応が引き出されます。 🧩音楽と記憶を結びつけることで、脳への刺激となる。 🧩他者とのコミュニケーションのきっかけとなり、社会性を育む。 こうした働きが、療育へとつながっていきます。 また、音楽と記憶の繋がりは、感情の安定や自己表現のサポートにもなります。お友達と一緒に楽しむ中で、自然と社会性や思いやりの気持ちも育まれていきます。 これからも活動の中で、音楽や感覚にふれる機会をたくさん作っていきたいと思っています。ぜひご家庭でも、懐かしい曲やお子さまの好きな音楽を一緒に楽しんでみてください🐾 放課後等デイサービス COJIRI安曇野一号店

放課後等デイサービス COJIRI安曇野/活動の様子🎵
教室の毎日
25/05/30 14:38 公開

リズム🎵💫

こんにちは🙌音楽療法士のるなです。 今回は『リズム』について少しだけお話ししたいと思います🎵 音楽にはたくさんの種類がありますが、実は「音楽はどこから始まったのか」という部分にもいろいろな説があります。 その中の一つに「リズム起源説」という考え方があります。 このリズム起源説とは「音楽の力の源は『リズム』にある」というものです。 少し難しく聞こえるかもしれませんが、実は『リズム』は普段の生活や私たちの身体の中に当たり前のように存在しています💫 たとえば、 ♥️ドクドクと打つ心臓のリズム(心拍) 🍃規則正しい呼吸のリズム 👣歩くときの身体のリズム 🌙眠る・目覚めるのリズム(体内時計) これらは意識せずとも「一定のリズム」を持っています。 そして、リズムは「理屈で考えるもの」ではなく、「自然に感じるもの」でもあります🪄 音楽療法ではこの『リズム』の力を利用して、 ♥️不安やストレスで心臓のリズムが崩れている →ゆったりした音楽で落ち着かせる。 👣運動が苦手な人 →一定のリズムでスムーズな動きを促す。 などの心や体の調子を整えるお手伝いをすることが出来ます🌿 当事業所でも、子どもたちが音楽に合わせて身体を動かしたり、手拍子などの他者からの『リズム』を感じながら活動を行う時間を取り入れる場面があります☀️🪇 知らず知らずのうちに『自分のリズム』を感じたり整えたりして、活動に楽しく取り組むことが出来ます🧩 これからも子どもたち一人ひとりの『リズム』を大切にしながら、楽しく過ごせる活動を続けていきたいと思います🐾 放課後等デイサービス COJIRI安曇野一号店

放課後等デイサービス COJIRI安曇野/リズム🎵💫
教室の毎日
25/05/28 13:10 公開
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