こんにちは😊
カラフルリンク九条教室です！
いつも見ていただき ありがとうございます♪

本日のテーマは「トミカハウスを作ろう」です。

工作の課題はいつも指導員が
お子様の発達段階を考慮し
自分で完成できそうな物をご提供するのですが、

本日はお友達のリクエストにお答えし、
段ボールを使って自由に制作する課題（その②。
①は5/17のブログをご参照くださいね）を行いました。

ケースを開けるとパノラマの世界が広がる、トミカの「パノラマケース」。
2015年から販売されているという、お子様に大人気のコレクションケースをモデルにしました。

お友達は早速、建物の屋上から手前へと大きなスロープを作ります。
段ボールが硬くて切る作業が難しい場合には
「先生、切ってください」とSOSを出してくれます。

その横には「エレベーター作る！」と
長方形の小さな箱を作り始めました。
出来上がった箱を建物の中央辺りに天井から吊るすと、

「あれっ(；ﾟДﾟ)❕　小さい・・・」

天井から床までの長さで作る予定が
５㎝ほど短くなってしまったようです😥。

こんなハプニング、自由課題ではよくありますよね。

お友達は「どうしよか・・・🤔」としばらく考え込んでいましたが、
Goodアイデアが浮かんだようです👍
すかさず段ボールの切れ端を手に取りました。

それを小さな四角に切り、エレベーターの底面から養生テープで
つないで小さなスロープに仕上げてくれました。
スロープを上がってエレベーターに乗る仕組みです。
「なるほど‼」指導員をうならせてくれました。

このように自由課題は
お子様の自主性や探求心、創造力やを引き出すだけでななく
問題解決能力を高めるのにも効果がありそうです。
共同作業をすることでコミュニケーション能力の向上も期待できます。


完成したパノラマケースにサーキットカー🏎を入れていきます。
スロープの傾斜が大きいので猛スピードで次々と突っ走るサーキットカー。
お友達もご満悦な様子でした。

こんな風にお子様の成長を促しながらも、
楽しく行えるようなプログラムを熟慮を重ね実施しています✨

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