こんにちは。
KID ACADEMY+ 初台校です。
継続して取り組んできたアトリエ 「土粘土」。
今回は、活動を通して見られた【社会性の育ち】に焦点を当てて、
ご紹介いたします。
最初は、自分の「つくりたい」を形にすることから始まった活動でした。
「家」「車」「信号機」「地球」「トンネル」「虹」「龍」など、
一人ひとりが自由に表現する中で、
少しずつ変化がみられるようになりました。
それは、【自分の世界】から【友だちの世界】へ、
興味が広がっていったことです。
友だちの作品を見て、
「つくりたいの、これ」
と真似してみたり、
「これ、どうぞ」
「ありがとう」
「ほしい」
「いいよ」
と自然なやりとりが生まれたり。
さらに、
これまでスタッフを介して友だちと関わっていた子が、今では自分から、
「なにつくってるの?」
と声をかける姿も見られています。
こうした変化は、単に【言葉が増えた】ということだけではありません。
・友だちに興味を持つ
・相手のしていることに気づく
・自分から働きかける
・相手の反応を受け取る
・同じ場で活動することを楽しむ
こうした一つひとつの経験が、
将来の【人間関係】や【集団生活】にも繋がる、
≪大切な社会性の基礎≫ となります。
この夏休み明けの9月。
これまでお友だちをなかなかつくれなくてその場にいるだけ、
あるいは、お友だちの様子をみていた子たちは
自ら”おもいきって”声をかける姿がでました。
土粘土という共通の活動や自由時間での観察を経て、
大きな一歩を踏み出した子どもたち。
【見てみたい】
【同じものをつくりたい】
【渡したい】
【一緒にやりたい】
という気持ちが自然に生まれ、
それがコミュニケーションのきっかけとなります。
そして、そこから少しずつ育っていくのが
≪人とつながる力≫です。
「安心して人と関われるようになってほしいな…」
そんな願いをお持ちのご家族にも、
私たちの活動を知っていただけたら嬉しく思います。
見学は随時受付ております。
お子様のことや療育について気になることがございましたら、
どうぞお気軽にお問合せください。
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〇児童発達支援
対象:1歳半~6歳(小学校入学前)
日時:平日午前(空き状況は事業所にお問合せください♪)
〇放課後等デイサービス
対象:小学1年生~3年生
日時:平日午後14:00~17:00
※送迎は事業所にご相談ください。
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KID ACADEMY+ 初台校です。
継続して取り組んできたアトリエ 「土粘土」。
今回は、活動を通して見られた【社会性の育ち】に焦点を当てて、
ご紹介いたします。
最初は、自分の「つくりたい」を形にすることから始まった活動でした。
「家」「車」「信号機」「地球」「トンネル」「虹」「龍」など、
一人ひとりが自由に表現する中で、
少しずつ変化がみられるようになりました。
それは、【自分の世界】から【友だちの世界】へ、
興味が広がっていったことです。
友だちの作品を見て、
「つくりたいの、これ」
と真似してみたり、
「これ、どうぞ」
「ありがとう」
「ほしい」
「いいよ」
と自然なやりとりが生まれたり。
さらに、
これまでスタッフを介して友だちと関わっていた子が、今では自分から、
「なにつくってるの?」
と声をかける姿も見られています。
こうした変化は、単に【言葉が増えた】ということだけではありません。
・友だちに興味を持つ
・相手のしていることに気づく
・自分から働きかける
・相手の反応を受け取る
・同じ場で活動することを楽しむ
こうした一つひとつの経験が、
将来の【人間関係】や【集団生活】にも繋がる、
≪大切な社会性の基礎≫ となります。
この夏休み明けの9月。
これまでお友だちをなかなかつくれなくてその場にいるだけ、
あるいは、お友だちの様子をみていた子たちは
自ら”おもいきって”声をかける姿がでました。
土粘土という共通の活動や自由時間での観察を経て、
大きな一歩を踏み出した子どもたち。
【見てみたい】
【同じものをつくりたい】
【渡したい】
【一緒にやりたい】
という気持ちが自然に生まれ、
それがコミュニケーションのきっかけとなります。
そして、そこから少しずつ育っていくのが
≪人とつながる力≫です。
「安心して人と関われるようになってほしいな…」
そんな願いをお持ちのご家族にも、
私たちの活動を知っていただけたら嬉しく思います。
見学は随時受付ております。
お子様のことや療育について気になることがございましたら、
どうぞお気軽にお問合せください。
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〇児童発達支援
対象:1歳半~6歳(小学校入学前)
日時:平日午前(空き状況は事業所にお問合せください♪)
〇放課後等デイサービス
対象:小学1年生~3年生
日時:平日午後14:00~17:00
※送迎は事業所にご相談ください。
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