【平野区、東住吉区、八尾、生野、東大阪の児童発達支援】
てらぴぁぽけっと平野教室です🎵
💡 なぜ「道具の機能」を学ぶのが大切なの？
道具の名前（例：「スプーン」）を覚えるだけでなく、「ご飯を食べるもの」という役割（機能）が分かると、以下のようなメリットがあります。
・生活の自立が進む： 「手を拭くから、タオル持ってきて」と言われたとき、自分で考えて動けるようになります。
・言葉の指示が通りやすくなる： 名前だけでなく、「〜するもの」という説明から実物をイメージする力が育ちます。
・コミュニケーションが広がる： 「何するの？」「チョキチョキ（切るもの）」といった、やり取りのバリエーションが増えます。
💖 大切なのは「楽しく・具体的に」
最初は、ハサミや鉛筆などの文房具よりも、「スプーン（食べる）」「コップ（飲む）」「靴（履く）」など、お子さま自身が毎日使っていてメリットを感じやすい道具から始めるのがおすすめです。
日々の生活の中で、「これ、なーんだ？」に加えて「これ、何するアイテムだっけ？」と楽しく声をかけてみてくださいね。
当教室では、お子さま一人ひとりの発達のペースに合わせ、スモールステップで「できた！」の笑顔を増やしていくサポートを行っています。
気になることや、「うちの子の場合はどう進めたらいい？」という疑問があれば、いつでもお気軽にスタッフまでお声がけください！
てらぴぁぽけっとでは、お子さま一人ひとりの「できた！」に合わせて、セラピストがじっくり向き合います🍀
☆見学受付中☆
●平野教室
大阪市平野区平野北2-14-6
オオクラ医療複合ビル4階
06-6796-9525
オンデマンドバス 平野北２丁目 バス停の目の前
てらぴぁぽけっと平野教室です🎵
💡 なぜ「道具の機能」を学ぶのが大切なの？
道具の名前（例：「スプーン」）を覚えるだけでなく、「ご飯を食べるもの」という役割（機能）が分かると、以下のようなメリットがあります。
・生活の自立が進む： 「手を拭くから、タオル持ってきて」と言われたとき、自分で考えて動けるようになります。
・言葉の指示が通りやすくなる： 名前だけでなく、「〜するもの」という説明から実物をイメージする力が育ちます。
・コミュニケーションが広がる： 「何するの？」「チョキチョキ（切るもの）」といった、やり取りのバリエーションが増えます。
💖 大切なのは「楽しく・具体的に」
最初は、ハサミや鉛筆などの文房具よりも、「スプーン（食べる）」「コップ（飲む）」「靴（履く）」など、お子さま自身が毎日使っていてメリットを感じやすい道具から始めるのがおすすめです。
日々の生活の中で、「これ、なーんだ？」に加えて「これ、何するアイテムだっけ？」と楽しく声をかけてみてくださいね。
当教室では、お子さま一人ひとりの発達のペースに合わせ、スモールステップで「できた！」の笑顔を増やしていくサポートを行っています。
気になることや、「うちの子の場合はどう進めたらいい？」という疑問があれば、いつでもお気軽にスタッフまでお声がけください！
てらぴぁぽけっとでは、お子さま一人ひとりの「できた！」に合わせて、セラピストがじっくり向き合います🍀
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オオクラ医療複合ビル4階
06-6796-9525
オンデマンドバス 平野北２丁目 バス停の目の前
